安静的坐在阳台上，桌子上一杯喷香的咖啡，手里一本淡淡的小暖文，阳光暖暖的照在身上，岁月如此静好，思绪随意漂泊突然那群少年就徘徊在心头。
花一样的年纪，可叹只是蹉跎。人生的十六七岁，正是最好的年纪，也是最易追悔的时光。
未来对于他们充满种种希望，如果努力这种种希望可变为现实；反之，如果一味的放纵和无知，那么将会造成一辈子的苦难。原本我与他们与他们的世界并无太多交集，缘分使然我竟然做了他们的老师。三年前，在悲喜交加的复杂心情下一个人背井离乡来到这个小城市开始了我的教师生涯。这里的教师生活与我想象的完全不一样，我的学生们可以说是中考的失败者高考的弃儿。在这样一个视高考为人生转折点时代，寄托着多少家庭甚至几代人的希望。诚然我本人就是如此，通过高考我走出那个山清水秀的小农村，想想而今已离家十年。十年，在人生这最美好的十年，有太多的艰辛无法用言语描述，多少次无助时想放弃多少回悲愤命运的不公，为什么别人一出生伸手就可以得到的东西我需要努力那么久。后来回想当初的自己真是幼稚，每个人都有自己的人生，努力奋斗过好自己的生活便好，如果真想比较那么就把自己的过去和现在相比会更有意义。认清自己，找对方向，埋头苦干，因而在认定读书高考这条路之后，人生的这片天空也越来越明朗。高考这座独木桥确实让部分寒门子弟改变了自己的命运，然而这一切对他们来说都只是别人的喜怒哀乐。他们是中职生，他们中考的分数太可怜了低到压根就不会有高中要他们，或者换句话说即使绞尽脑汁进入高中他们也难以步入大学。其实，在我的成长道路上耳濡目染的所谓成功那只有在高考这座独木桥上拼死拼活挤过去，进入梦中的象牙塔，貌似被人们从心底里认可的只有这条道。可这条道在他们中考之后就堵死了，而他们只有十六岁左右并不知道这味着什么，依旧的一味的任性而为。对于我们这些中职学校的老师而言，为首的一件事便是让他们从心底里认识到如果再不努力你的人生真的会惨不忍睹。
只这一件事只一个同学我们便要花尽心思，要知道他们厌学厌老师甚至厌世非一日之病。刚接触到他们的时候，他们眼中那种漠然让我心中不安，毕竟他们只是个少年还是个孩子。没有爱好，没有对未来的想法，没有对学习的渴望，没有生活的激情......，迟到、旷课打架、沉迷网络、不愿与人沟通，这都是普遍现象。山不过来，我便过去，于是主动找他们说话聊天，大致把他们的问题分为几类。一类就是聪明机灵但调皮捣蛋对学习没兴趣；另一类，就是在学习上不在行，学不会；还有一大部分可能源于家庭因素，家庭不和谐或者缺乏父母的关爱导致他们性格行为偏激，自暴自弃任性放纵，这一类也是最难教育的，因为他们会把自己紧紧包裹起来，根本就不愿别人或者害怕别人走进他们的世界。除此三类还有其它的一些原因。说实话，刚来到学校做了班主任真的夜夜失眠，每天都有新问题出现，时时刻刻都在想着怎样妥善解决。有时候看着他们心中很不心酸，未来生活的艰难他们不知道可我知道，想着自己一步步从农村走入城市各种的艰辛和世事凉薄都在心里。他们嬉笑打闹时多希望多年后见到他们时依旧如此，而不是为了生计愁眉不展。
今年夏天他们将彻底离开学校，对大多数人来说他们将永远告别学生生活，十八岁的他们就将接受社会这个大染缸的磨练，我不知道他们是否能够很好应对。作为“坏孩子”的他们，在父母眼中看到的更多是失望或彻底的放任自流；作为差生的他们，在学校里也很难感受到太多的关怀，在邻居眼里他们是活生生的反面教材，所以我能懂得他们眼里的漠然，让人怜惜。遇到他们之后，总想着在他们的眼中看到不一样的东西，比如对未来的期望、对生活的热情、对成功的渴望、对自己的超越等等。当然也希望更多的人以一颗平常心看待他们，不要一听他们的过去就从心里产生偏见，愿每个孩子都被社会宽容以待！
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