"宝贝，你真棒！“
“宝贝，你真厉害！”
“亲爱的，你真聪明！”
......
我们都知道，肯定和赞赏孩子是提升孩子自信心的最佳方法。
但是，我们真的有效赞赏孩子了吗？
今天我就来分享一下，怎么样让我们的赞赏更能滋养到孩子，更能提升孩子的自信心呢！
评价型赞赏描述型赞赏
评价型赞赏,比如：“哇，煊哥，你真棒！ 你真的太厉害了！”“你真聪明!""你是个好孩子！”
我想这是我们常说的所谓的赞赏，我们觉得自己经常有表扬孩子啊，我也是中招的那一位，当我们跳出场景来直观这几句话背后的意义，我想不难发现类似这样的赞赏很空洞，质量分一定不高，可能还会让孩子有两个感受：1，我真的有这么厉害吗？2.我到底厉害在哪里？
我相信这样的赞赏达不到我们期望的效果。
有一次偶然的机会听到育儿讲师讲到关于“描述型赞赏”，我从中受教了，开始在煊哥身上实践，始终相信，“知道的”一定要“用到”才是自己的！努力做个实修者！
描述型赞赏更具象化，有事实关注，就会让孩子清晰地知道，妈妈是夸我什么地方做得好!真正滋养到孩子的内心！
如何进行描述性赞赏呢？
1.描述你所看见的：煊，刚才你一次又一次地给妹妹泡药喝！
2.描述你的感受：真的让我觉得很有耐心，好有爱哦！
3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词：不厌其烦地做一件事，这叫有耐心哦！
咱们用举例再来对比一下评价型赞赏和描述型赞赏的不同阐述方法。
粟子1：当我们看到孩子吃饭前，准备了碗筷给大家，吃完饭收拾了餐桌！
评价型赞赏：哇，你真是一个懂事的孩子！（空洞）
描述型赞赏：煊，刚才看到你给我们准备了碗筷，吃完饭还把桌子擦干净了，让我感到很暖心，你真是一个懂得餐桌礼仪的BOY，好有爱！
（PS:描述型赞赏说出了看到的事实，表达了感受，也用了一个短语总结了他值得肯定的行为！)
粟子2：一起去郊游，煊哥会给我们开车门，等我们上车，他才上车。
评价型赞赏：煊，你真的好暖心啊！
描述型赞赏：煊，刚才你自己不上车，给我们开车门，还轻轻地关上，生怕吓到妹妹，让我觉得好暖心啊，你是一个有爱的哥哥！
(PS:关注到孩子的点点滴滴的变化，然后描述给他听，并说出我们的感受，这样他们会感受到我们对他们的关注哦，让爱流动起来！）
粟子3：煊哥去操场上和不认识的人打球，他投完一个会传给不同的人，团队配合得不错！
评价型赞赏：煊，你挺有团队合作感嘛！
描述型赞赏：煊，刚才看到你自己投球后，就传给那个穿黑衣服的叔叔，后面你又传给那个弟弟，挺有团队合作感的哦！你是一个懂得分享的人！
（让孩子感受到我们在他们身边，我们有真正的感受到他们的点点滴滴！）
”百年树人“，亲子教育真的是一持久战，我喜欢分享一些育儿理念，因为每多一次分享，都会让我对理念多一份理解，加深一份印象，同时也是我在践行中的鞭策，我就是那个亲子路上的实修者。
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