2019年第七期课题教研侧记

        为了更好的落地课堂，课题组的姐妹们开启了今天的讨论话题。

第一板块:活动分享

活动主题:分学科研讨———聚焦教学任务

活动内容:结合各学科课标学段目标与本课目  标，进行教学任务和目标的设计和研讨。

主持人:吴晓妮

撰写人:贾晓琳

活动形式:小组讨论任务分享

活动过程:

        组员们根据学科结合进行教学任务的设计，然后以分享交流的形式展开对教学任务合理性的研讨。

记录如下:

明老师:《古诗两首》

2019年第七期课题教研侧记

任务一:同桌合作找出这两首古诗的不同之处。

任务二:学生自由读古诗，找出与图片对应的诗句。

吴老师:

2019年第七期课题教研侧记

任务一:学生先自由读古诗，找出与图片相对应的诗句。

任务二:同桌小组合作，找出这两首古诗的不同之处。

冯老师:《认识分数》

2019年第七期课题教研侧记 2019年第七期课题教研侧记

任务一:把一个苹果平均分给两个人，每人分到几个苹果？

用自己的方式表示出一半，初步理解1/2的意义。

学习步骤:画一画，涂一涂，说一说2与1的具体含义。（独立完成）

任务二:用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？

学习步骤一:动手折一折，涂一涂，写出对应的分数。

        步骤二:全班交流分数的产生过程。

任务三:自学课本第四个问题，认识分数各部分的名称——写法与读法。

学习步骤:一，自学，二、交流。

任务四:请你再想出一个分数，并画图表示它的意义。

学习步骤一:学生独立画一画。

        步骤二:与同桌交流自己的分数。

Apple老师:

2019年第七期课题教研侧记

任务一:小组合作，熟读课文并翻译。

任务二:学生自己梳理重难点，并分享。教师做以总结补充。

任务三:通过题型检测进行巩固。

以下是检测巩固的题型:

2019年第七期课题教研侧记

贾老师:《咏鹅》

2019年第七期课题教研侧记 2019年第七期课题教研侧记

任务一:学生对反复记号的认知和运用。

任务二:学生有表情的演唱歌曲，并用不同的形式进行表演唱。

高老师:《种子的奥秘》

2019年第七期课题教研侧记

任务一:学生观察不同植物的种子，并完善记录表。

学生带常见的种子，小组合作进行观察、汇报、补充，教师总结。

任务二:植物种子如何传播繁殖后代呢？

学生小组合作完成种子的传播表格。

吴老师总结:

        每个学科再把自己的学习任务细致化并落地。让每一个学生知道该如何做、做什么！

第二板块:共同学习问题设计的角度

2019年第七期课题教研侧记

第三板块:下期研讨预告

内容:课堂反馈

主持人:樊婵娟

撰写人:宁甲婷