大家好，我是宇宙公民CICI，今天是我参加高效阅读训练营复训的第9天，今天早上是老师给我们讲解学习力，我这一次再次去听这个超级学习呢，然后就能够很快速的去理解，相对来说没有第1次那么吃力了。
那今天的课程其实是分为三个步骤的，第1个是一个学习的一个本质概述，第2点是学习的输入，第3个是输出。
在本次概述这里面最主要的讲了我们的一个天赋，那天赋是体现在一个能愿这样的一个模型里边，他有一些决定性的一个天赋，也有一个差异性的天赋，那我们跟自己相比，就是有这么些事情，是比做其他事情能更快速的看到结果，或者是掌握，这就是我们的一个天赋所在。了解天赋，找到自己的天赋所在，能力让我们学习起来更轻松。
学习的输入。这块的内容主要是讲了，我们学什么以及怎么学的一个问题。我们学习的东西可以简单的概括为四大知识类型和三大生存技能。
四大知识类型分为事实性知识，概念性知识，程序性知识和元认知。三大生存技能，是行为技能，理解性认知技能和程序程序性认知技能。
开学了我们学什么的内容？那我们怎么学呢？这里包含了阅读技能，我们在阅读的时候要带着目的去阅读，然后上手阅读，掌握文章的结构，另外是运用角色扮演，以及采用同主题阅读。
在我们学习的时候，除了掌握阅读的技能还应该掌握分类系统的一个学习，那这个就是对于我们上面的四大知识的类别。分类系统，简单的来说，如果我们阅读的是事实类的知识，我们就可以采用重复，或者记忆的方法，这里记忆的话也可以利用记忆宫殿来进行。那针对概念性的知识，那我们可能更多的会去关注他的背景概念去询问它的起源，联系，以及它的一个应用场景。那针对程序性知识，他注重的是一个流程图的一个使用，就像NLP这样的一些，他强调的就是一个复制拆解和迭代的一个流程。
然后老师还给我们讲到了一些，在我们阅读输入的过程当中，我们的一些应用技巧，那比如说，那怎么去管理我们的一个桌面，以及利用我们的微信收藏，包括一些手机的一些数据功能等等，包括面对复杂的问题的时候，我们应该是先去，把他的一个难度的部分和关键意义的一个部分先去解决，就是，提高我们的一个时间的利用率上，那也可以是，一定要先完成自己的一个事情再去帮助别人。
另外是学习的一个常见的陷阱，那这个陷阱就是，我们很容易会陷入到一个短期记忆，那怎么样把短期记忆转化为长期记忆呢？学习都是一个编码和解码的过程，仅仅只是输入是不够的，还需要输出，而输出的这个过程自己应用的一个程度的多少或投入的多少，决定了我们说出了一个质量，那从而也更能够让我们转化为一个长期的一个记忆，所以在这个过程当中，解码是最重要的。
学习的输出部分。输出是有是有写作输出和运用性输出。那这里主要是讲应用性输出。输出的指导原则是以结果为导向，以终为始，另外就是要注重知识的可迁移性，即从个例去提取普遍的一个规律，从现象去发现事物的一个本质的能力。
思考力运用。 输出的目的就是运用，那在输出应用的过程当中，我们会讲到逻辑工具，结构化思维，思维水平等。逻辑工具最主要的就是我们在解决问题的一个深层次的思考，从发现问题，提出问题，解决问题等多维度的去运用的，那在这个过程当中往往会有一些偏差，比如有理解偏差，隐藏偏差和一些成因偏差。这就需要我们解决问题前先澄清问题，再去解决。
以上就是，学习力概述，输入，输出的内容。
超级学习力思维导图
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