一、家长们的烦恼
作为一个妈妈，尤其是初中孩子的妈妈，我跟大多数家长一样，有着同样的教育烦恼和焦虑。看着马上要参加中考的儿子，没有全身心投入到学习上，整天一副吊儿郎当不成器的样子，我就气的发疯，有时候恨不得把他塞回肚子里重新来一遭。
当你想激励孩子奋发图强，专心致志用功读书，说出“你再不努力就可能考不上高中”的话时，孩子生气的对你大喊“我没用，我无能，我在你眼里就是垃圾！” 你可能会被孩子的反应搞得震惊和不知所措。作为家长的你，是否想过为什么孩子听到你的话语时会有这么大的反应？是否问题出在作为家长的你自己身上呢？
当你上了一天班不顾疲劳，兴冲冲跑回家，想陪在孩子身边帮她或他辅导功课时，却被孩子无情的拒之门外；又仰或孩子考试回来，你想帮他或她一起分析考卷失利原因，并找出改进提升办法时，孩子表现出明显的不乐意或爱搭不理的情绪，估计作为家长的你，浑身都充满了沮丧感和深深的失落感吧！记得有朋友跟我谈起孩子相处的问题时，就跟我感叹：真的好怀念孩子小时候无忧无虑的时光！
昨天晚上跟当小学老师的妹妹聊天，妹妹跟我说她刚给她上小学的女儿辅导作业，气的差点发火，最后用仅剩的一点理智硬生生把胸中熊熊燃烧的怒火压下去了。看着妹妹的无奈之言，我很庆幸亏得妹妹是名小学老师，还懂得一些跟小孩子打交道的方式方法以及知道如何控制自己的情绪。
想起之前看到的一则报道，说是有一位妈妈给孩子辅导作业，最后实在受不了选择出家当了尼姑。我们大多数家长看到这则报道的时候，一定会有一种感同身受的感觉，无奈的一笑了之或者当个玩笑说一下而已，可是有多少人在感同身受之后，思考过这背后隐藏的深层次问题根源和可能的解决之道呢？
二、一个问题引发的思考
上周日在孩子上课的高级英才教育机构参加家长成长读书沙龙会时，课程一开始，老师让我们不加思考的在纸上写下各自最想感谢生命中的三个人。面对这个问题，我不假思索的在纸上写下了三个人：妈妈、儿子和大舅。可能有人会问我为什么要感谢这三个人呢？我给出的理由如下：
我的妈妈不仅是生我养我的那个人，更是我人生旅途中的心灵导师，是我成长路上背后那个强有力的默默支持者！妈妈最让我感动的是在我人生的每个十字路口，都给了我充分的授权和自主决策下面该走的路，而且不管我选择那条路，她都给了强有力的支持。这就是我的妈妈，一个没有上多少天学的农家妇女，却教会了我如何做人，如何掌控自己的命运！
我的儿子让我在陪伴他的一年多时间里认识到自己做为母亲的无知，更让我懊悔已经失去的那些没有陪伴孩子的岁月，儿子教会我如何做一个合格的“好”妈妈，让我更深刻思考如何正确得陪伴孩子成长。儿子不紧不慢处事不惊的态度，看似毫无紧迫感，却是把紧迫感都隐藏了起来，这种表现给了我这个遇事急躁发脾气的妈妈更多的反思。每个孩子的情况不同，正如张德芬老师书中说的，看到孩子不符合自己期望，着急发脾气没有用，正确的方式是“接纳它、面对它、处理它、放下它”。
我的大舅军人出身，不善言语，看到大舅就让我想起了我慈祥的外公，在我从小跟大舅相处不多的机会里，他老人家用他的一言一行言传身教我如何待人处事，如何帮助亲人。大舅总是在我们最困难的时候默默出手相助，且不求任何回报！对待家里的每一个亲戚，他从来不分高低贵贱，贫穷富有，一视同仁！
细心的读者应该从我列举的感谢这三个人的话语里，可以看出有一个共同点就是作为家长和长辈对孩子的言传身教、充分信任和自省自查。
我们每个人之所以成为今天的自己，都受到了原生家庭的影响。作为家长的我们，一定要认识到孩子身上的问题，都是我们作为家长的问题。曾经听说过这样一句话：中国的父母是全世界最为焦虑的人群。父母教育是缓解我们与孩子相处的焦虑的一剂良药，正所谓“育人先育己，育己先正心”，对于我们想教育好孩子的父母来说，我们应该唤醒那种对于自我学习的麻木！正如高级英才教育机构的林老师说的那样：改变孩子从改变自己开始，改变自己要从改变自己的认知开始，只有建立了自主学习力的家庭环境，才是真正改变和培养孩子走上自主学习的正道！
正所谓父母是孩子成长路上的第一位人生导师，所以我们需要正视原生家庭对孩子成长的影响。对于为人父母的我们，需要认真考虑如何改变自己，为孩子创造一个健康快乐的原生态家庭环境！
值得庆幸和感恩的是，现在越来越多的父母认识到了这一点，也会自觉承担起作为家长的这份责任和义务，并在日常家长读书沙龙中，勇敢的面对问题和困境，提出自己心中的困惑，寻求与孩子建立良好的沟通机制、帮助孩子进步、以及帮助孩子健康成长的解决方案。
三、如何帮助孩子翻越的大山
最近有一次家长聚会，有位家长谈论起她上初一的孩子，说是孩子从小学开始学习时，基础知识就没有打牢，到了初中就更加感到吃力了，孩子感觉他面前矗立着一座大山，他不知道怎么翻越这座大山，才能到达胜利的彼岸，考上重点高中？她自己面对孩子的问题，也是一筹莫展，不知道怎么才能有效的帮到孩子。
这位家长的话，让在坐的家长们都陷入了沉思。我想起张德芬老师的话，面对既定的事实，首先我们接纳它，要接纳孩子基础薄弱且两年后要面临中考的事实。我们不仅要接纳这个事实，更重要的是和孩子一起面对它和处理它，那么，我们该怎么面对和解决这些问题呢？
我替这位家长高兴，至少她家的孩子知道他面临的问题且他自己也非常渴望进步，这就比那些叛逆不听家长话不愿意成长进步的孩子好多了。对于这类成绩差但想进步的孩子来说，父母要做的其实很简单，与孩子一起分析面临的学业上的各科问题与不足，最好是能分析孩子的考卷，把孩子可能的薄弱点写下来并分门别类，逐个问题找办法解决。例如对于需要简单记忆类的基础知识，例如英语单词和汉语字词、拼音和古诗词等，每天让孩子固定背诵一定量，日积月累，这样自然而然慢慢就把这个补齐了。不过这个需要家长和孩子的坚持，可能一开始孩子会非常抗拒，这就要父母想办法解决孩子的态度问题了，例如设置一些奖励机制吸引和鼓励孩子等，不论如何，一定要孩子做起来并坚持下去，等孩子从长期坚持中获得成果，例如考了高分，他的自信心就慢慢增强起来了，主动性也会加强。而对于另外一些需要借助外力的难点，例如物理数学知识点，可以请专业的家教老师辅导孩子，在这一点上，父母一定要选择有经验的老师，不要为了省那一点点辅导费，耽误了孩子的前程，是很可惜的。
其实上面的方法，说起来容易做起来难。首先要家长正确认识问题并端正态度，家长一定要平心定气的坐下来充分了解自己孩子的问题，而不是一听到孩子考的差，就打骂孩子或者给孩子不好的脸色看。打骂解决不了问题，只能带给孩子更多的心灵和自尊心的伤害。拿我的儿子来说，孩子在小学时，每次给他辅导作业，都被气的要死，我那时对待孩子很粗鲁，心想这么简单的知识你都不会，或者有时候想他怎么会这么笨呢？有时会直接说出来，也会在孩子做错事时，气的直接打他，孩子一看到我扬起手，他就下意识的做出防范姿势来。有一天我跟孩子在一起，站起身刚要举起胳膊取一个东西时，而站在我对面的儿子无意识的做出被打躲避的动作和姿势来。那一刻，我被儿子这个下意识的动作镇住了，我才意识到我在儿子成长的过程中犯了多么大的一个错误。所以对于为人父母的我们来说，在陪伴孩子成长的道路上，我们需要多一点耐心，少一点暴躁，静下心来发现孩子的问题，一点点帮助孩子成长，这是做家长的第一重要要务。大家常说“”育己先正心”，心态摆正了，其它问题也就迎刃而解了，最难的是我们做事的态度和决心！
我给在场的家长们举了一个我怎么帮儿子提升各科成绩的方式。初三第一次月考结束后，我跟儿子一起看了各科成绩，分析主要丢分原因。儿子说数学和英语、化学不用我管，他告诉我这几科自己的丢分原因，并告诉我他知道怎么提升。我选择相信他，我把精力放在了丢分最严重的物理和语文上，儿子让我给他请一个资深物理辅导老师，他说自己对一些已经学过的物理知识不理解，需要补课。说干就干，多方打听，经朋友介绍，我就给他请了个一对一的家教老师，结果老师补习两次课后，孩子的物理成绩从原来的七十多分考到了九十四分，虽然不是班里的最高分，却比平均分八十分高出了好多，也让我们全家为儿子取得的进步狠狠地高兴了一把，而儿子自己也非常开心，自信心增强了许多。对于语文，我分析完丢分项之后，发现儿子基础知识非常薄弱，前面的字词和古诗词都是因为不会写或没有背熟导致的，这些地方丢分就非常可惜，而且他作文中的错别字很多，也是扣分项。我跟儿子分析之后，他很认可这些地方都是自己力所能及可以提升的点，所以我们制订了每天抄写、背诵和听写计划，坚持了一段时间，发现儿子作文的错别字少了，也会背诵和默写越来越多的古诗词和字词，我想儿子在接下来的考试中，这方面丢分就会越来越少了，我希望他越做越好。
四、如何增强孩子的自我管控能力
班主任今天发来消息，反馈儿子在学校早操期间偷懒，被学生会老师抓了一个正着，老师的信息如下：
Charlie妈妈，Charlie今天早上跑操又出现偷懒的情况，早上我们跑操是跑三圈，但是Charlie躲避老师的视线偷跑一圈提前离场了，之前他就出现过在队伍后面拖拉掉队的情况，麻烦您关于这一点一定要跟他好好谈一下，他跑步能力不错，但早上跑操其实是一节课，中途不参与或着中途离场就是早退旷课行为，希望以后绝对不可以再出现这种情况。另外，这孩子这学期表现好了很多，只是容易被别人左右，一个人的时候做的很好，但是看着身边的朋友有人做不好的行为，他也会跟着做，希望他能加强自控力和自我约束力！
看着老师发来的消息，一方面为老师能积极反馈孩子在校表现感到高兴，一方面为孩子在校表现感到尴尬，多么希望小子别再闯祸了啊！
晚上回到家里，跟儿子提到班主任张老师今天找我了，我问他，你清楚老师为啥找我吗？儿子说只有傻子不清楚。我没有批评他，只是跟他说透过现象看本质，希望你能管理好自己！
第二天早上起来，吃早饭时，看到儿子一边吃早饭，一边在奋笔疾书。我处于好奇，问他在干什么，他说在写检讨，为了早操溜号的事情，需要做深刻检讨。我没有再说什么，儿子在学校被教导主任逮着，狠狠地批评教育了一番，回来又在写检讨，我想儿子已经从这次事件中汲取了教训，不需要我们做家长的再反复唠叨，毕竟孩子长大了。
五、家长如何面对考试考砸了的孩子
今天的心情糟糕透顶了！先是在公司因为工作上的事情，被领导批评了，下午又收到儿子这次的物理考试成绩，连平均分都没到，一想起这些闹人的事情，头都大了。
晚上加班到九点，一直在反思自己的工作。想着自己是否胜任眼前的工作？突然很想当一个逃兵，想着自己换个岗位，是否对自己更好一些？想起这几天在看的欧洲中世纪三部曲小说《圣殿春秋》里面的王桥副院长，不管碰到多大的困难，都会冷静面对，积极寻求解决方案，最终均化险为夷，很好的解决棘手问题。从副院长反观自己，面对工作上的困难，怎么可以轻易打退堂鼓，做一个工作懦夫呢？我告诉自己，要面对问题，接纳困难，好好分析并努力寻找解决方案！
再想想今天下午刚收到儿子的物理成绩时，头都要爆了，真的好想质问儿子怎么考的这么差？我压住怒火，努力让自己平静下来，跟老公交流了一下。我想老公说的是对的，估计孩子看到自己的成绩，比我们还着急，儿子初三了，也明白中考的压力，所以我和老公回家后更不能对着儿子咆哮了。
晚上加完班十点回到家，没有马上去儿子房间，而是抄起打扫卫生的工具，默默的收拾了两个卫生间。一边干活一边想着待会怎么跟儿子沟通。等收拾完卫生间，我去到儿子房间，平静的问儿子：“考试卷子发下来了吗？”儿子：“是的，都发下来了”。我紧接着告诉他明天晚上把这次考试的卷子和答题卡拿给家庭作业辅导老师，需要老师跟他一起分析问题所在。出乎意料的是，这次儿子没有任何抵触情绪，一口答应下来。而且还跟我分享了具体考卷和自己每一科的考试成绩。最让我欣喜的是，儿子对每一科考试的失误点做了总结，我跟他沟通，夸赞他这一点做的很好，但是不仅要总结，更重要的问题要例行把这些问题。儿子认可我的话，我们还一起交流了其他几科的成绩和丢分点，以及如何改进。
让我庆幸的是，今天晚上跟儿子的沟通，没有因为考试成绩而跟他起冲突，这是我们走在正确的道路上的第一步。我问儿子这次考试可以排在全年级多少名？他告诉我大概三百多名，同时他因为没有达成他自己进二百名的目标，而垂头丧气。不过很快恢复了平静，这就足够了，我跟他说，慢慢来，不着急关键是要知道问题所在并尽快加以修正。
(未完待续，敬请期待)
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