家庭治疗的假设：问题不来源于个体，而是来源于家庭互动的不良模式。把孩子症状放在家庭系统去看待，通过家庭理解孩子。
孩子异常行为背后的心理意义：
偏差行为的动力机制
1．寻求关注
年龄越小寻求关注的可能性许多，只有被关注才有归属感。对孩子情绪和情感的忽略。父母对孩子需要错误的回应，孩子通过夸大的方式希望让父母看到。父母情绪不稳定，孩子会延伸这样不稳定情绪。得到关注才有意义有价值，有安全感。
2．获取权利
家庭中沟通模式较僵化，批评指责，你必须，你应该，严格，叛逆行为就越强烈。是权利的博弈。治疗原则，既可以这样也可以那样既……又适当打破规则，允许孩子不按规定来。
3.报复行为
得不到我的归属，得不到我的权力，那也不让你得到。这样的家庭都是缺乏温馨的家庭。一直语调“都是为了孩子好”。孩子成了父母未完成的愿望。父母爱的是优秀的孩子，而不是真正的孩子，站在孩子的角度去理解。
一个人对另一个越愤怒，说明对对方期待越高。
一个有报复性的孩子，其实他越是内心柔软。想要离开这个世界肯定是非常绝望的时候才会这样做。再坏是关系，它也是段关系。
4·自暴自弃
“我觉得不可能有所归属，我选择放弃。”
不可能得到归属感价值感，关注认可的时候，就自暴自弃，不上学，夜不归宿，打架斗殴，喝酒，赌博、自杀自伤，吸毒。
恨有多深，对爱的渴望就有多深。怎样帮助和预防父母要用发展的眼光来理解孩子的问题。问题或许是为了成长。在探索和发展中出现的问题用欣赏的眼光来看孩子，及时给予反馈。用成熟的方式处理关系，直接面对和解决。父母要将自己的情绪冲突圈养起来，不在家庭场域中泛化，尤其不要转移给孩子。
别让孩子成为情绪配偶、小大人、小恶魔、小病人。
*情绪配偶
通常成为妈妈的，照顾妈妈感受，成为妈妈的情绪配偶。母子共生。你的情绪就是我的情绪，我的情绪就是你的情绪。牺牲自己的感受，自我价值感很低，不愿发展自己的妈宝男。
*小大人
过早地承担家庭责任，单亲，或多灾多难的家庭，懂事孝顺，太压抑。经常会有无意义感。那么小就知道父母的冷暖，缺失了多童年的快乐。有人懂你吗？如果离开妈妈的话，我的人生意义在哪里？
*小恶魔
你们不开心来攻击我，我是你们冲突的替罪羊，我也不会让你们开心。反社会或边缘性人格？
*小病人
吸引关注，偶然生病，发现父母不再吵架，也不再吵他，就保留症状。太严厉或者冲突太多。
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