实践出真知

昨天一位家长给我发了一道孩子小学一年级的数学题。

实践出真知

孩子的家长也是煞费苦心，不会就利用作业帮巡查结果，结果是10。但是，不知道怎么得来的，无法给小学一年级的孩子解释，也就是道理怎么讲，算式怎么列!

于是，求救于我。不会找我是她早有的习惯。因为他们夫妻没有一个初中毕业的，孩子的父亲更是对孩子的学习不管不问。对家事更是如此，回家就是吃饭睡觉。标准式:领导作风。不读书不吃苦，不也照样生活的不错。

什么人什么福？依靠母亲多次求亲人，安置找工作，进入事业单位，做司机。跟着领导吃香喝辣到处跑。如今，单位不太忙，领导自己会开车，自己私事也方便，倒是司机多悠闲。借此机会替个班，搞运输，挣得几个零花钱。

试想一人上班一家花，不想办法怎么生活养家。

倒是妻子挺操心，里里外外两眼一整，忙到熄灯。一家人吃喝拉撒睡，接送孩子费事，不轻松。倒是当初一心要成，看准男士一表人才，正式工作，如今再辛苦也不哼。相比之下，她的兄弟姊妹们孩子乡下，她一家早早一进县城，成为有车，有房一组。倍受身边人羡慕嫉妒恨，还是有眼光，运气好。

可是，难敌教育孩子不会，生活都是多方支援。数他小，谁肯？哥哥姐姐还是网开一面。

下余三把钥匙三把锁，其中一把打开对应的锁需要三次，剩下两把，其中一把最多需要两次，最后一个只需一次，这样4+3+2+1=10

若从理论不好讲，不如实际看操作。

小学一年级:这就主要考察孩子的动手操作实践能力，并不是从理论上上一个新台阶。

给孩子讲:如何把抽象问题，变简单具体形象化，便于接受，能接受，理解是关键。

教育孩子不是你会，更重要的是如何让你教育的对象会是核心关键。

这就是教育的学问!