为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

文/文浩

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

“技多不压身，艺高人胆大”，这是古人对古代艺人的一种描述，“琴棋书画”样样精通，更是对才子才女的一种赞美。

今天，虽然我门也不在要求孩子琴棋书画样样精通，但是，学校还是在努力做着自己该做的事。

不为别的，只为一是为了传承中国传统文化，二是希望能办一所素质教育的学校。

一、利用课堂，文化走廊宣杨弟子规，二十四孝等德育教育

人无德，就像树无根，终究是长不“大”。因此，学校把德放在育人第一位，弟子规是每个孩子乐于背诵的歌谣。

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

随着欢快的节奏，我们一起来做弟子规操“弟子规，圣人训。 首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁……”

虽然孩子们对《弟子规》的全文还不是太了解，但是对于“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”应该并不陌生。

相信其他的等到他们随着年龄的增长，到某一时刻，这些语句，画面，一定会出现在他们脑海里。

二、我为家乡的葫芦丝代言

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

晨曦中，孩子们展示着他们平时学到的“金孔雀”、“吹起芦笙跳起舞”，悠扬的葫芦丝声音在空中回荡，沁人心脾。

人生能学会一种乐器，将来的人生一定不会觉得单调，以后去到中学，大学，合适的时间，合适的地点，都可以展示一下自己的小技能。

不但可以增强自己的自信，还能博得异性的好感，这真是一件不错的事。

三、笔墨纸砚书写壮志情怀，翰墨飘香挥洒辉煌人生

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

“墨”是中华民族的血液，通过这血液，铸就了炎黄子孙的灵魂，也铸就了几千年的文化精髓。

在越来越不重视毛笔书写的今天，我们学校始终认为老祖宗的东西我们不能丢，因此，每天中午都有写字课，一三毛笔，二四钢笔。

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

每年在三四月份开展一次书画节，除了本校师生显示书画成果外，还邀请省是以及本地出名的书法名家来学校给孩子们指导，展示。

让孩子们全方位感受中国笔墨纸砚创造的奇迹“方方正正写字，堂堂正正”做人还真不是吹牛皮。

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

作为一个学校，作为一个培养人才的地方，不止是上完大纲要求的所有课程，还应该在德智体美劳几方面去培育孩子们。

所以，在选择一所学校时，我们可以考虑这个学校，课后作业是不是合理，课间休息有没有孩子出来走动，玩耍。

如果连课间休息都想管犯人一样的看得死死的，学生一点自由都没有，那这样分数考得再高，估计对孩子将来的发展不会太好。

特别是小学生，主要是培养他们的学习兴趣，而不是制造分数的利器。

所以，我们学校就通过开展“琴棋书画”的相关活动，希望既能培养孩子兴趣爱好，也让他们的课余生活变得丰富多彩点！

为了培养孩子对“琴棋书画”的雅兴，我们都做了些什么？

【文末彩蛋】

以文会友，大家好，我是文浩，一个在小学带了16年的小学语文教师，这么多年，我接触了，近千家家庭，为100+的家庭解决了育儿的困惑和焦虑，如果和你的孩子也有类似的需求，请不要忘记我。

微信: SLYZW51888