作者苍春波：
内容梗概——
陶行知认为，传统教育给儿童戴上了一副“有色眼镜”，使他们脱离社会生活实际，只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之事，结果变成“四体不勤，五谷不分”的书呆子。为此，陶行知强调，不要让儿童“戴上封建的有色眼镜”，而要使他们的眼睛能看事实，要培养儿童观察生活、观察社会的能力，从繁重的“圣贤书”和作业中解放出来。
他曾经用一首《我要看看世界》的儿童诗表达自己的观点： 我是一个大孩， 我要看看世界， 认识世界， 和大家一同来改造世界。
中国是世界上的一块。
如果世界好， 中国不会坏。
要想中国好，世界不可坏。
我们要认识中国， 同时要认识世界； 我们要为世界改造中国， 同时要为中国改造世界。
他翻译的一首题为《打开眼睛看看》的诗这样写道： 打开眼睛看看， 看人怎样干。
苏联真伟大， 个个是好汉。 工人打胜仗， 浑蛋都滚蛋。 自由又平等， 大家吃好饭。
在陶行知看来，解放儿童的眼睛，就是要让儿童走出校园、走出教室、走出家门，去接触真实的大自然、大社会，通过对大自然、大社会的观察和分析，培养他们分析问题和解决问题的能力，而不能整日地让他们围绕着书本和考试做文章。他曾经专门撰文批评“一切跟会考指挥棒转”的错误做法：“学生是学会考，教员是教人会考，学校是变了会考筹备处。会考所要的必须教；会考所不要的，不必教，甚而至于必不教。于是唱歌不教了，图画不教了，体操不教了，家事不教了，农艺不教了，工艺不教了，科学的实验不教了，所谓课内课外的活动都不教。所要教的只是书，只是考的书，只是《会考指南》！教育等于读书；读书等于赶考。”这样做的结果，“是会把肉儿赶跑了，把血色赶跑了，甚至有些是把性命赶跑了”。在落实“双减”任务的当下，在设计下午三点半后的课程时，在做教育的减法时，我们如何把学生的眼睛从教材、教参中解放出来，多走进大自然，看看火热的生活？无疑，陶行知先生的思想和探索，是值得借鉴的。
心得体会——
这是比较复杂的问题，孩子的世界应该是广阔无边的，短视行为滞留属庸人自扰。解放孩子的眼睛，才能让他们看到更广阔的世界。
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