我刚看到《一本小小的红色写作书》的时候，我就想，《完全写作指南》不是什么都能写了吗，还需要看别的写作书吗？当我看了这本小红书，才发现这是完全不一样的书。《完全写作指南》和《朱天衣的作文课》是告诉你写什么，而这本书是告诉你怎么写，以及怎么写得重点突出、条理清晰、令人印象深刻。
《一本小小的红色写作书》是哈佛大学毕业生布兰登罗伊尔写的写作入门书，我更喜欢的原因之一是，不仅我能用，我儿子也可以用。
一本小小的红色写作书
写作包括四大支柱：结构、风格、可读性和语法，本书只讲了前三大支柱，语法则另有书论述。这本小红书里列举了20条写作原则，包括如何规划表述的观点和顺序、如何使用恰当的例证，以及如何增加文章的易读性等，甚至具体到词和段落的运用。这本书主要讲说明文的写作，但是这些写作技巧也可适用其它类型的写作。下面我说一下对我感触比较深的几个原则：
原则1.运用自上而下的写法。先写总结，开门见山。
说明文目的是为了解释、告知，所以最好把结论放在开头，不要模模糊糊玩”我有个秘密“这样的把戏，这会让人厌倦不愿意看。所以最重要的最先说，次重要的接着说，不重要的最后说或者不说。要先给读者一个目标，然后再告诉他们抵达目标的方向。比如你想向老板申请添人。
较差版：老板，我们现在每天特别忙，既要开票，还要负责录入商品信息和厂家信息，而且每次录入都要登录不同的系统进行审核，另外每天还要结算与复核，产品资质堆了很多都来不及整理。我们人手实在不够，需要加人。
能想像出老板的一脸懵相，半天都还不知道你想表达什么。改一下：
较优版：老板，我们部门人手不够，需要加人。我们每天......
这样是不是好多了？所以要记住如果不是小说，总结应该处于文章开头处，开门见山，让人清晰明了。
原则3.使用转折词：首先、其次、比如、因此、然而、而且......
原则5.整合相似事物。先结束一个主题的讲座，再接着讨论其他主题。
这两个原则我放在一起，是因为我觉得它们很相似。搞清楚了转折词和讨论的主题，非常有利于表达清楚。书中给出了几个例子，写得都东一棒槌西一榔头，非常乱，重新排一下顺序就层次分明了。我开始就排错了，还觉得1和4哪个在前哪个在后都可以，看了他的讲解才恍然大悟。28页关于左脑右脑的那篇短文，更是给出两个不同的修正版，让人豁然开朗又受益匪浅。
这两部分我想让我儿子也看一看，因为他的语文作业经常有排序，他也经常排错，这两个原则应该能够很好地帮助他。
原则6.用准确、具体的词汇支撑所说的内容。
意思就是说不要用笼统的语言描述，要尽可能写得具体。比如说某人的工作能力强，总是超额完成任务。超多少呢？超1%是超，超200%也是超，这两个能力显然是不一样的。如果用数据具体化，就能让读者更深刻地体会到到底有多强。当然也可以用举例子来强调你想表达的观点，以支撑自己的陈述。
原则10.砍掉多余的语句、过多的限定和不必要的自指。
这一点很提醒我，我就经常犯这样的错，比如说“我觉得”、“我认为”等等。我写的当然都是我认为的，所以这几个字应该省略。
不过文中说已经表示绝对的词没必要再加限定词，如：“相当优秀”可以用“优秀”来表示，我不赞同。优秀并不是唯一的，“优秀”和“相当优秀”表达的感情色彩是截然不同的。还有“我真的想知道”这样的短语，如果没有的话就表现不出那种迫切的渴望来，有时候可能也需要根据上下文来判断。
原则17.利用排版和设计，以增强可读性。
页边和段落之间留出更多空白，给人的感觉是宽松自由的。像简书、豆瓣这样的写作平台，另起一行时会自动空出一行。而片刻，我总要手动空出一行，否则就觉得仿佛许多人挤在一个密闭小屋，呼吸都不通畅。
我儿子学校里经常有打印作业，每次英语老师出的题都是“顶天立地”的，密密麻麻，字体也非常小。一看就让人很焦躁，怎么能好好做题呢？所以每次我都会重新排版一下，每五道题就空出一行，汉译英则每道题空出一行，短文每段都空出一行来。上面留天下面留地，每次都会多打出一两页来。有一天儿子跟我说，我们班那么多人，只有你每次都给我重新设置，别人都是是什么样就打什么样，密密麻麻特别乱。他并没有直接感谢我，我却很感动。
另外，这本小红书还有两个与众不同的特点，一是每章在讲解过程中都会给出一个较差版，再给一个较优版，让我们在比较分析中，慢慢地体会怎样才提高写作技能。而不是堆砌一些空洞的词藻，让人挑不出毛病又学不到东西。而这本书能让我们懂得为何修改，以及如何修改。这是提升阅读及写作能力的关键。
另一特点是，它还给出了对应章节的写作练习题，并附有参考答案。这可以让我们更深刻地体会作者的观点。我每道题都做了，对于“正中下怀”的错误，我都在书上做了标记。
总之，这本书对初学写作的人非常有用，能发现自己很多问题并不断进步。
网友评论