学霸

在我的理解中，真正的学霸可能是一群有着这样特质的人：

外表可能平静如水，其实大脑中的思考粒子一直在做加速碰撞，各种脑图算法跃跃欲试；

方法可能通用无奇，其实经过他的思维之后已经成为独门秘笈，只可意会，无法言传；

成绩已经让他人膜拜，其实他自己看得很淡，并未认为已发挥极致；

才艺一般都很丰富，其实他知道这只是冰山一角，自己是学什么，灵什么！

学霸学累了会干什么？具体的事项肯定因人而异，因时不同，因境有别。但是，既然身为学霸，他们自是与常人不在一个表现维度上。从我接触或了解到的学霸案例来看，学霸们放松的方式也必然是学霸级别的、高水准的。

那就是：换另一种方式来学习。

l 有一个全年级排名从来不落前三的初中男生，最喜欢的休息方式是弹钢琴，越难的曲子弹起来越带劲；

l 有一个初中就掌握三门外语的男孩，学累了就在屋子里转圈儿，滔滔不绝练习口语，由于语速太快，别人都听不懂他在说什么，说的是哪国语言；

l 有一个免修学校英语课程的女孩，她认为用英语创作是一种调剂，学习的间隙总是不停的写啊写，要么在本上，要么在电脑上。关键是她并不偏科，其他科目也都是名列前茅；

l 有一个喜欢理科的男孩，初一就把微积分学完了，他最热衷的娱乐方式就是做实验，各种实验，物理的、化学的、生物的，乐此不疲，为此他爸妈专门把一间屋子腾出来，作为他的实验室！

是不是可以这么理解，不同学习项目所用到的思考区域、思维模式不同，所以大脑的这种工作切换反而相当于变相的休息了？

如果每个学习者都能做到这样，生活该有多充实，长此以往，进步该有多显著！

遗憾的是，庸常的人生大多被无需深度脑力思维的休闲事项所占领，人们不用费尽心机、苦思冥想，各种知识的精华就已经扑面而来，应接不暇。那种“看到了就相当于学到了”的假象造成了一种错觉。再加上“享受生活”、“要对自己好一点”等消费观念的影响，人们真正用于学习的时间一再被挤压。

所以，学霸们“换种方式来学习”的高端做法背后必然有着强大价值观的支撑。优秀的观念引领了正确的行动，才能导致更加优秀的结果。

私以为，在学霸们的认知体系里，可能会有以下的几个要点：

【学习是生活的常态】

在普通人的愿望清单里，盼周末、盼假期再正常不过了。因为这些时候，就可以名正言顺的放松了，或者可以不用学习。学霸们则被植入了学习的基因，他们认为生活本身就是学习，学习才是生活的常态。