有些人管孩子的方式，我只能用原始来形容。
她知道对孩子要有耐心，于是耐心的问孩子一晚上：你为什么不写作业？把孩子拘束在那里不回答不让离开，可谓耐心十足了！
她知道要学习教育孩子的知识，于是邻居说：孩子必须狠狠打一次打怕了就好了！她就学来了。不可谓不学习！
她知道养成写作业的习惯很重要，于是就逼迫孩子写作业，逼到孩子崩溃大哭！还说是孩子自己又要写又不想写！那她到底是为什么要写？又为什么不想写？孩子的内心如此矛盾与纠结，妈妈只看到了自己的火气蹭蹭的上升，完全没看到孩子的心情，但是还压抑着快要压抑不住的情绪质问孩子。不可谓不努力！
孩子太可怜，大人太野蛮。
不学习，只是道听途说，断章取义。自我感觉良好，“我是一个懂孩子爱孩子的好妈妈”，在我眼里只是一个原始人。
她对孩子恨铁不成钢，我对她恨铁不成钢。
但是即使是亲姐，我也改变不了她，影响不了她。
一个人是否能影响另一个人，取决于被影响者是否愿意被影响。
她不愿意，我做的再好在她那里都没有用。
当然，我做好并不完全是为了她，首先是为了我自己的兴趣和我的孩子。如果能顺带着改善家里人的育儿理念和方式就是锦上添花了。
事实上，我管理好几个群，给宝妈们解答育儿难题，但是自己的家人却不听不问。我每晚必学，不是在群里领读就是听别人的领读，他们就给我关上门，表示不想听。
两个孩子的差异如此明显，他们会解释为两个孩子天生如此，不是我带的不好，而是随根。
好吧，这就是我的家庭育儿情况。
今晚给另一个宝妈解答疑惑，正好她孩子的问题跟我外甥类似而且更严重。我解答问题时，我姐正在跟孩子说：我都原谅你了，你原谅我吗？孩子背对她不理她。我心想：你说原谅孩子了言外之意还是你觉得孩子错了，孩子能听不出吗？我觉得孩子并没有错。
正好我给那个宝妈解答时说了这句话：孩子是没有问题的，如果有问题一定是大人的问题。如果你把孩子的问题当成是问题，那么它就真的变成问题固定下来。孩子所有的你不理解的反常行为都是孩子为了缓解内心的冲突，如果这个发泄渠道你都不留给孩子，那么孩子只能被逼疯了。告诉自己，都可以，什么都可以。不管你心里能不能接受，你都需要去学习接受。把他的行为当成正常的，要改的是大人。
不知道是这段话被她听见了还是真的觉得管孩子无能为力了，居然开始看书了。奇迹呀。
孩子跑到我这边来滑滑梯，我悄悄在她耳边说：你妈妈开始看书了，真是奇迹呀！
孩子眼神发亮，惊喜的表情。孩子也是喜欢妈妈读书的。
观察了很多家长，我觉得比较难的地方在于，控制孩子的妈妈并不觉得自己是在控制，打骂孩子的家长认为这是为了孩子好！批评指责孩子也是为了让她更好的适应社会。
他们合理化自己的行为，从不承认是自己有错，也不觉得自己需要读书，即使别人说出重点，她也视而不见，充耳不闻。每个人都对自己那一套理论深信不疑。
唯一的解救之路，就是孩子的反抗，孩子的问题越发严重，才能让大人警醒，可悲可叹，却又无能为力！
我只能去影响那些想被我影响的人。还在睡觉的，让她睡，等她醒了自己跟上吧。
（文中内容属实，却不完全是我姐。借用我姐之名，揉和了很多家长的行为和想法进来，委屈了老姐。）
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