“我邻居家的小孩前天过来玩，什么都会，可是我感觉我家娃上个幼儿园啥也不会，就天天做游戏玩。听说邻居家的小孩幼儿园中班都教20加减法了，我打算下学期转学校。”
每天接娃放学的心情是愉悦的，看见小天使兴高采烈的飞也似的扑倒怀里，软萌萌，心酥酥。
但是等娃放学的心情是躁郁的。会被闲聊的家长们莫名其妙的催生，催报班，催各种焦虑。
听到那位妈妈转学校的呼声，我的心情很复杂，可曾想，我们原来小学才学的知识，现在我们的孩子才4岁，居然都必须在中班就开始学了。
01
同事小杰最近也是焦头烂额，因为娃上中班后要慢慢开始写名字，小杰比老师还要超前一点，每天放学后就逼着娃在家里写名字，写满一页纸才能去玩，写不好就要重写，提前进入了小学教育模式，哭哭打打的，很是头疼。
我问他：干嘛这么着急？他说：怕以后跟不上。
听起来似乎挺有道理的。
须不知，幼儿园阶段超前灌输文化知识，教授写字、拼音、数学、英语等课程，过早开展幼儿园小学化教学，无疑是弊大于利的。
在中国支教10年的德国学者安卢克在其著作《陪孩子的天性成长》中，明确指出了孩子成长发展的三阶段规律：
这种教育理念是欧美国家教育体系的精髓，虽然在我国不能完全适用，但是我还是明显能感觉到国家在这方面改革的努力。
比如，最近几年，教育部三令五申的禁止幼儿园小学化教学，各个省份也都纷纷下发了相关文件和规范，但是似乎都成了摆设。
这个学校不教，就换一个教的学校去读。
学校都不教，那就去外面上培训班学。
总之，别人可以不学，我家娃必须学。
所以，搞得幼儿园教也不是，不教也不是，颇为无奈。
无奈的理由很多，比如要上重点、比如小学零起点教学，比如学生家长互相攀比等等，不多说，你懂得。
大环境也许我们无法改变，但是作为家长，我们却有很多需要思量的方面。
02
也许同事小杰并不知道大部分4岁左右的小孩其实手部力量发育不健全，他们更擅长用画画，对写字这样精细的用力活动，是很难控制好的，这也是为什么早期小孩写字弯弯扭扭的原因。
但是，通常被家长误解为不用心，随便写，孩子就被打被骂。学习兴趣一开始就被破坏。就如同其他学科一样，过早填鸭式教学，看似教育的天才，什么都会，后患无穷。
有研究数据表明，过早被教育成“天才”的孩子，虽然刚入小学时，会表现的很好很优秀，但是到初中后，甚至某些在小学高年级阶段就出现创造力减退、学习兴趣下级、甚至厌学、逃学的迹象。
因为，这根本上是破坏了孩子发展的自然规律的。除非孩子本身就是个天才，那就另当别论。也难怪人家老外常说将来的中国孩子都是替世界打工的，没有任何创造力。
学前学前，为什么叫学前，就是学习的前面，字面意思，就是不学习的，是靠做游戏，做手工等活动来培养专注力和学习兴趣的。家长所期待的数理、语文等等，也都是需要通过做游戏做手工来进行启蒙引导，而不是“填鸭”。
至于小学零起点教学，确实会让人郁闷。可换一个角度想，你在幼儿园打打骂骂、哭哭闹闹搞了1年甚至2年才教会的东西，也许孩子在6岁左右，只需要1个月就能学会了，你说亏不亏，白折腾了。
再不济，晚点上这个学也没什么不好啊，尤其男孩子。霍思燕在《爸爸去哪儿》中曾被问及为什么孩子4岁了，还在家里蹲而不去学校，霍思燕回答：给男孩最好的礼物，就是晚上学。
03
我们娃的幼儿园最近刚换了一个教学APP，功能很多，有打卡，有交作业，有发布通知，有活动展示等等，其实挺好。
但是当我翻到学生排行榜的时候，还是哆嗦了一下。
这个学生排行榜，学生是不知道的，都是家长在里面操作，怎么排行呢？
靠家长注册人数、完成任务、点赞、点击推送等等获取积分，每个家庭注册人数越多，积分越多，孩子排行就越高。所以，你可以发现，很多家庭会全家出动完成任务，想把孩子推上头条，最后再配上一副亮闪闪的照片。
可是家长在完成积分的时候，仔细的就会发现，很多推送里面都是广告，什么玩具、绘本、亲子套票等等，为了积分，一不小心就会消费。毫无疑问，你以为是在帮孩子上头条，APP可不是这么想的，它想的是你的钱包。
搞笑的是，所谓的这些排名，孩子压根不知道啊，都是家长自己玩，还挺带劲。
“如果我不逼孩子学，怕孩子到时候跟不上，落后自卑。”
人类动一动，上帝笑一笑。
排名？自卑？还有什么理由？
也许是因为家长自己，上班看到某某名校毕业的同事，拿着高薪，开着豪车，再看看自己混成狗。于是，感觉这样不行，还是得逼孩子努力一把，搞个名校读读，别到时候跟我一样混成狗。
也或许是：那个女人，有什么了不起，不就是孩子年年考第一么？我家孩子也不会差的，回去得好好抓紧了，不能落后。
也许你想排的是自己的名次，而不是孩子的名次。
正如近日有个清华妈妈很火，平日里就天天在大学群里炫耀女儿有多优秀，最近因为女儿考上清华，在大学群里炫耀“清华的录取通知书就是霸气”而被班长踢被拉黑的故事。
说到底，不要把自己的虚荣加在孩子身上，他们有自己的人生道路要走，承受不起你的虚荣和炫耀。
而且，生活欢喜如此之多，自卑什么的也不是光靠学习成绩好坏来支撑的。作为我们这些大多数从小地方熬过来的80后，最清楚不过了。
对孩子而言，或许跟明星娃相比，没有意义，或许每个家庭的孩子都不一样，不能一概而论。
但是，在这样一个纷繁复杂、迷失慌乱的社会，即使身处大错误的环境中，我们家长要做的，是要保持一丝清明，而不是让孩子更加深陷于这种错误和迷茫。不是别人上哪个学校，我们就要上哪个学校，而是要在背后温柔的提醒和纠正，让孩子能在迷雾中不迷失，做自己，坚持成为孩子身后最好的支撑，不是么？
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