一、阅读题中，阅卷教师往往只盯住答对部分，答对得分，答错有的失分，大多忽略不计。
二、抓准评分点，按点给分是阅卷关键，所以，主观题分条作答占优势。在语言表达上要精雕细琢。
三、作文不约而同都会往平均分上靠，要让自己的作文尽量有靓点，要么标题、要么文笔、要么书写、要么思路，要保证切题，尽可能有创意，实现个性表达。
四、阅卷教师都喜欢条理分明，卷面工整的答卷。
五、中考、高考题的命制会紧扣《课程标准》《高考评价体系》和《考试说明》来进行。所以，不妨把考试大纲印发给学生，让其对照逐条落实，不懂就问。
六、高考试卷评分细则的制定由大学教授和一线教师共同参与，评分细则会在参考答案的基础上做很多补充，教师和学生在备考时，不要过于盲从参考答案，不要轻易否定自己答案中合理的内容和正确的答题思路和结论。
七、语文学科的功夫要下在平时，备考要做好时间管理和课堂管理。优秀的语文教师要做到有气度、有温度、有深度、有风度。课堂教学要做到有人、有料、有趣、有情、有变。有人是有我们自己，分清角色，扮演好自己的角色；眼中有学生，心中有学习情境中的人。走进作品，走进作者内心。有料是能关注课标、课程和学习资源，做到心中有数，精准把控。有趣是能激发学生的内驱力，师生有饱满的精神状态。有情是师生互动、学生间的互动、师生与文本中人物和作者的互动产生的独特的情感体验和感悟，以及个性化的理解和表达。有变是要有新意，要灵活，要有新的收获，最好让学生获得以外的惊喜和意味犹尽的体验。
网友评论