5.29日
今天去树人中学听教研员上课，收获很大。
一、教研员对待这次上课很认真，他说自己一共花了六小时备课。从他的板书就可以看出来他的认真态度了。（连教研员备课都这么认真，你还有理由偷懒）
二、教研员在复习课上以知识点为主，重要的知识点都写在黑板上，帮助学生们如何更好地记忆。（注重板书。平日课堂板书太乱，没有提前设计，有时都不写。改，改，改！）
三、教研员课堂上最大的亮点是填充了很多翔实有趣的资料卢作孚、张士平民族企业家，社会主义曲折道路中的信阳事件，既丰富了学生的历史知识，也让枯燥的复习课有阵阵笑声。（史料的积累收集要尤为注重，一节出彩的课，往往是他不同于其他人的材料取胜）
四、教研员在最后自评中还十分谦虚。
我为在这样一个教研员指导下教学感到开心和自豪。我也相信只要自己不断努力，一定会提升自己的专业能力。
接下来我要对社会热点更加关注，就像民族资本主义曲折发展这课的导入，教研员就用华为手机目前遇到美国的限制这个热点问题导入的。学历史还是用来更好地理解现实。从现实出发，在历史中寻求智慧和答案，是我们历史课堂应该教会学生的。讲到文革这段，教研员说到希望我们教育的孩子不要给社会添乱，在不理智的年代保留一份理智。
最后，教研员还提到家庭教育的重要性。他提到华为任正非的父母就是山村老师，教育孩子以后千万不要选择教师这一职业，穷教师穷一辈子，任正非呼吁社会提高基础教育教师的待遇和其父母肯定有很大的原因。我们在学校里教别人家的孩子也许没有太多的成就感，对社会贡献似乎也没有那么那么大，那就好好教育自己的子女吧，培养一个两个优秀的孩子让他在社会中发光发热就是我们最大的社会价值了。
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