我已尝试开拓新的学习领域，但尚需坚持，把好的做法内化成习惯。
2018年11月，我决定套用《经济学人》的文章格式—标题、一句话概括、正文内容总分总。本月在日常学习之外，新的内容有：一、《经济学人》的泛读和文章赏析；二、英文应用文写作（信件）；三、认真读学习群里同学们的复盘文章。
需要内化的好方法有：1.自留句：每日一词的造句，想到每次造句以自己的亲身经历与感受相关，自己的事情总是记得更清楚，所以造句常从自己的角度来一句。有时，这类句子口语中也用得上。2.在每日一词和每周一段里，看同学们的作业，看的不多，遇到心仪的地方会给同学反馈，加深记忆。3.写作时，想出彩的时候查阅Thesaurus，考虑同义替换（从《经济学人》里偷师的绝招之一）。4.遇到一知半解的地方，查询多个英英词典，相互对照再确定释义。这一招在英译中时非常好用，英文意思通顺了，中文的equivalent就明确了。5.精读《经济学人》的文章，错过了第一期（故意的，先看看到底应该怎么做）后，第二期挑了最有料的开头写，获益良多。6.精读其他组同学的赏析文章，挑错的同时，自己也学到了。
需要改进的不足之处有：1.发音：以往注意的少，细究之下，千疮百孔。尤其是既然选择了英音，就该多花时间听听英语的节目，重在纠错。2.听力：承接上一条，应该内化成习惯，听英音的广播节目，尤其是与阅读相关的，这样既加深记忆，也能加强口语。3.早读：一直没时间，没参加。4.阅读：拖延症严重，进度慢。
既然11月已过，与其纠结以往，不如放眼12月。计划：1.坚持内化优秀做法。2.英音节目暂定为“Six Minute English”，时间为每天中午锻炼回办公室后、下午上班前，每天听一期（周六日随意）。3.参考下月工作安排和早读内容，决定是否参加早读。4.阅读加速，完成所借的三本书的泛读。
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