周日。
晚饭后我去楼下散步，八点左右，宝妈打我电话，问我在哪，她和宝爸有事要出去一下，我立即回家。
娃今天下午是上的篮球课，一回家先洗的澡，然后吃饭，这会儿吃好饭了，在做作业。
我一看，他还在磨磨蹭蹭，那样子，完全不在状态，下午写的绘本作业还那样，看看时间不早了，我也不想叫他再改再写了，再盯下去，就是个死循环。
快九点的时候，爸爸妈妈俩人回来了，我一看，宝妈明显是哭过的。看宝爸，看不出生气，也看不出安慰，面无表情。
我一夜无眠。
心里各种猜测。
十二点的时候，听见宝妈起来，把脏衣篓的衣服放洗衣机里，利用谷时用电洗衣是我们的习惯。有心想问她发生什么事了，忍住了。
早上她洗漱完，坐在餐桌旁，我终于还是忍不住。
昨天，看你好像不开心，为啥呀？
眼睛一红，又哭了。
有啥不开心的事，能丢掉的丢掉，忘记它，丢不掉的，就和我说说，别憋在心里。（我很担心她的身体，抗抑郁焦虑的药她已经停了）
昨天，…他，打球回来、洗澡的时候，自言自语地说，我，就是个，…废物。我听了，好难过…她边抽泣，断断续续说。
谁？我吃了一惊。娃怎么会说这话？
从中午开始复习英语，后来写绘本，不是总让人不满意嘛，后来打篮球回来，我又说他了，他可能心里也不开心，又不敢对我发脾气，只好说自己，我是心疼他的懂事。
哦，我有点明白了。
我说，唉，为这呀，不至于，小孩子嘛，谁家不是这样啊，辅导功课的时候，着急上火，非打即骂，骂完又后悔心疼，我也是啊，不是说吗，带孩子就是修炼自己的过程。
劝慰了一番，她上班走后，我复盘了当天下午的经过。
上午宝爸回老家，她送娃上棋馆，中午给娃复习开心豆的英语，化了不少时间。期间她就对磨磨蹭蹭的壮壮说，你快点，下午四点半要打篮球，你还有一篇绘本没写呢！
我看她焦虑，就说要不你休息会儿吧，我来教他。我还故意对娃说，绘本有啥难的？不就是叫我们写家乡的景色么？我们昨天刚去老家，记得清楚呢！是不是？我保证你半小时就完成了。
我这么说，是先解除他的畏难情绪，自从老师反映了他的写话薄弱之处，妈妈给他买了一堆《写作密码》后，虽然也看书，但一说到要写绘本了， 就一副苦相。越怕，脑子不转就坐那里，榨不出油时间越长就越觉得难。
我始终认为，写作，一定要有话说，初时是大白话，说得别人听懂了，后来是思想，表达自己的观点。首先脑子里得有，嘴上善不善于说两可，但你把所想的理顺了，写出来就是了。
我觉得，他的问题是脑子里没有。所以，我带他在老家四处看，不停地说，就是先把货装进去。可是，还不能提写绘本，不然就心事重重了。
我觉得玩得已经有铺垫，写绘本真不难。本单元是写景色，课文是黄山、葡萄沟、日月潭，作业要求就是仿写，从颜色、形状处，套用有…还有、红彤彤、绿油油、像什么像什么的句式就可以。
我信心满满地辅导他。
启发他，我的家乡在………，那是块………的地方。昨天，我们怎么样了？在老家，看到了……的稻田，还有……的什么，……的什么。
几乎就是填空了。我说，就这样啊，不是很简单嘛，把句子排排好写下来就好了。
可是……
（未完待续）
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