严格意义上来说，今天才是我们八年级英语组的第1次教研活动，因为上个周五的教研活动有8个人走了4个。
本次教研活动主要内容为“四研”促教，即研读课标、研讨课例、研究考题、研发作业，请将活动内容认真、如实记录在教研活动情况填在登记表上。同时，我们组还要完成八年级英语的阅卷任务。
第一次集体教研
下午围绕着课标，说了课例和考题。我发现每个话题的知识是零碎的，但是如果能够有单元整体教学意识的话，内容梳理起来就更清晰。
从第一单元整体来看，讲的是我们的情绪和情感，朋友相聚的欢乐，考试失意时的伤心，考前的焦虑，临时转学的孤独与不适应，失去亲人的痛苦都是我们生活中随时可以引起我们情绪变化，影响我们心情的事件，如何正确表达自己的惊奇，悲伤，愤怒，生气，又如何去安慰别人，化解我们心中的忧伤等。体现了人与人，人与社会之间的关系。同时也正是通过这种关系取培养学生的品德，关心人，爱护人，帮助人的优秀品质。
这些内容恰好再现了课标里考察的内容。
首先是语法：1.简单句的五种基本句型和there be 句型。2. 原因状语从句。3.副词的比较级和最高级。
️其次是话题：谈论情绪和情感。
最后是功能项目：学会表达自己的情绪和情感。
考题会如何考呢？
我认为对于简单句的5种基本句型，它主要是对写作的帮助特别大，其次是在大语篇里，如果要考的话，它会考动词的词形变化，动词的时态变化以及主系表结构中这个形容词的变化形式。在大雨天里如果考JB的话，肯定要考JB后面的名词复数，而在小语篇里如果考察的话，there be要么考前面的there，要么考后面的B或者是考the will be钟的will也有出现。而对于原级比较级原级的比较SS，not SS或not so as则多出现在小语篇填空中要求填as或者是so，那么在完形填空其中也会出现这个选择题的情况。哎，because的用法我们因为没有选单项的选择题，所以呢，我们对于元音状语从句的考察主要体现在补全对话中，要让学生知道外来问because来回答，这样的基本句式要知道。
所以八年级下册的第1单元，在整个初中教学中起着举足轻重的作用，因为简单句的基本句型学的如何，直接影响到学生以后的写作与表达。而且简单句的基本句型，学会以后，对学生做大语篇填空及完形填空会起到非常好的指导作用，所以这个话题语法的讲解我们一定要讲到学生心里去，而且一定要让学生学以致用，学会为止。
随后我依托学案上的重点与难点，把话题一里边的内容与同同组的老师进行了分享与交流，对于作业的布置，我们还是倾向于以教材为主，夯实学生的基本功，因为创新作业往往是在一个话题结束之后才布置的。
遗憾的是老师们在教研活动之前没有做自己的思考与准备，所以我们的碰撞与交流并不成功。下一次希望通过一些更加深入的思想的碰撞，不断提高教研的效果。
网友评论