生活在台湾30 - 教养观念的重要性

作者: 红瑀 | 来源:发表于2018-02-04 20:46 被阅读0次

文丨红瑀

【系列连载】生活在台湾(目录)

(一)

我跟儿女感情极好, 为了写这篇文章,特地询问了孩子对于我们关系的看法,以免是我片面之词。他们都一致认为跟我关系很好,用「亦妈亦友」来形容就很恰当,其实我觉得跟他们的关系还不止于此,我也是孩子的父亲和姐姐。

我们的关系会那么紧密,跟孩子由我一手一脚带大当然有很大关系,也跟孩子的父亲长期缺席孩子的教养有关。明明住在同一个屋檐下,为什么孩子有任何问题,首先想到的是找我这个做妈妈的,而不是找爸爸?

我的两个孩子听教听话,是师长眼中的乖孩子,但孩子的爸爸觉得他们不听他的话。我特别就这个问题跟孩子交流,问他们为何不重视爸爸的教诲。孩子说那是教训,是不清楚前因后果的责骂。

要找出问题的征结所在,还是得由日常互动讲起,所谓的教养也是体现在这些大小事情上。中国人强调家教的重要性,却也未能总结出一套放诸四海皆准的观念方法出来,到最后还是要仰赖每个家庭的父母自行看状况实施。

台湾大部份家庭,观念还是很传统的,男尊女卑、重男轻女的情况比起以前的年代虽然已经改善很多,实质上在生活中还是到处看得到影子。有些观念一旦形成,根深柢固到需要漫长的岁月来慢慢化解,尤其是当你自己不想主动改变,就更难培养出合时宜的教养观。

我先生在传统家庭长大,以前在家是父亲说了算,等到他养家时,父母也是以他为首,自然就会形成大小事情都由他说了算的氛围,尤其对孩子的态度更是如此,小至吃饭大至读书上学,他都有理由去干涉孩子的自由。

我则会用商量的口吻跟孩子说话,比如他们不喜欢吃苦瓜,我就会告诉孩子妈妈也不喜欢吃青椒,但我还是会吃一点,是为了营养均衡身体健康。不喜欢的蔬菜可以少吃一些,但不能不吃,小孩也会听话吃一点。现在孩子不觉得苦瓜难吃,反而很喜欢我做的苦瓜炒蛋、沙锅苦瓜炖排骨。

(二)

去年初有出版社的编辑写信给我,问我有没有兴趣写一本教养书,这真的不是兴趣的问题,而是我不敢写,我认为教养是一件大事,是父母一生必修的功课。适合我家庭的方法,不见得适合其他家庭,我怕自己的文字没办法表达出教养的复杂性和变通性。

没有人教我如何做母亲,我是因为开童书店的关系,觉得有必要了解孩子们的想法,这样才能找到更多适合他们看的童书,于是,教养亲子和儿童心理学类的书籍就成了我必读书目。书看多了,再结合自身情况和认知,就会总结出一套合适的教养方法。

这套方法是没有标准的,也是要因地制宜常常做出调整。如果你对所谓的教养方法感兴趣的话,不妨多参考各国育儿专家所写的教养书,辅以专业的儿童心理学书籍,慢慢就会摸索出一条路出来。

总觉得,教养方法跟其他比如读书方法一样,我们要做的事情就是多看多学多想,集合各家所长,融汇贯通之后所得出来的结论,就是你所需要的方法,这些方法再透过你和孩子的日常生活传达出去,就形成所谓的家教。

家教,就是体现在细节上。孩子很小的时候,当时我跟先生在新竹上班,回到家通常很晚,孩子已经吃完饭在客厅看卡通。有次我和先生在饭厅吃晚饭,女儿可能困了,就过来粘在我身边,我一边逗她一边吃我先生递过来的半颗卤蛋。

“妈妈,我也想吃卤蛋。”,女儿看到卤蛋一脸期待的样子,好像连觉也不想睡。

我愣了一下,知道一定有原因。帮小孩洗澡时,我就问儿子有没有吃卤蛋,当他回答说有,那颗卤蛋很香很好吃。听到的当下,我很生气,但又不想将事情闹大,只好请我先生去跟婆婆说,希望她尽量公平对待两个孩子。

事情最后不了了之,先生也觉得没必要小题大做,我却因此而格外留意小孩子的行为,知道长期下去儿女的行为和观念一定会有偏差。我能做的,就是把孩子尽快拉离这样的环境,与其改变老人家,不如自己来教。

如果你也觉得这件事情小到不值一提,那说明你误解家教的意思,不是列一堆规则给孩子遵从就叫家教,这只是最简单的部分。最重要也是最难的部分,就是父母长辈们的身教。身教对孩子影响深远,每个人的人格特质就是这样修来的。

(三)

也许有人会问,长辈是糟糕的人,是不是注定自己也好不到哪里去?会这样问的人,说明你有自省的能力。这里带出一个重要问题,就是独立性,永远要记得,虽然你是父母生养的孩子,但你永远都是独立的个体。

“我们都是独立的个体”是我带给孩子最重要的教养观念,没有之一,这是一切教养观念的基础。我对你好,不是因为任何原因,就是单纯地想疼爱你;你努力读书考取好成绩,不是为了让我高兴,而是你喜欢追求新知的快乐,享受努力过后的收获。

因为有这样的教养前提,后面很多问题就能轻松化解。了解到彼此的独立性,就不会存在用亲情绑架对方的事情,也能站在对方的立场换位思考。拥有独立性的人,就能在人生旅途中剔除长辈的陋习,透过自省自学的能力填进优良的习性。

我有幸生长在一个大家庭,小时候除了父母兄长之外,还有爷爷奶奶和姑姑们一起住在一个大房子。长辈那么多,自然从小就学到大人们不管是好是坏的习惯,成年后离开,读书学习让我分辨是非,知道哪些事情可以做,哪些习惯要戒除。

我们现在教孩子,也是在原有观念的基础上加以改进,没有绝对的好或不好,教养问题本来就是一个大学问,需要父母必生修炼,边学边用,边用边学。

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