周五老师布置了每人一篇手抄报的作业。今天我们买完A3纸，才开始着手这件事情。
首先要知道什么是手抄报？
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。
网上搜了下小学生手抄报的形式，是这样的。
这样的
不得不说，这种大篇幅含字的内容，对于一个刚上小学的孩子，是有点太难了。
这种水平，至少要到三年级甚至更高年级，才能有所效果。
所以本着试一试的态度，让孩子朝着主题去创作，主要是以画画为主。
01
爸爸的参与
手抄报的主题是“环保”，于是一家人吃饭时，爸爸就给出了很多建议，环保的主题有很多方向啊，垃圾分类、节约用水、爱护树木、保护森林。
于是，孩子顺着这个思路，想到了要画森林，来完成这份手抄报。
还没吃完饭，就兴冲冲趴在地上画起来。
平时就有画画习惯的孩子，很快就选择了蜡笔来完成他的作品。
大概不到5分钟吧，一份“大作”就完成了。
显然是有点潦草了。
拿给爸爸看时，爸爸就有点不耐烦了，但是还是忍住了，问了一句“这画的是什么意思？能解释一下吗？”
连续两个质疑，让一个孩子还是挺难接受的，于是他就跑开了，也不理他爸爸了。
爸爸的参与，本来是一件好事。但是因为过早对孩子下结论，让孩子心理上产生了排斥，也不愿意继续交流下去。
也许，男人之间的交流都是这样吧，总是存在一种竞争关系。
02
妈妈的劝导，出现转机
躺在床上的孩子，生着爸爸的气，也不承认自己画得不好，也没有改正的想法。
固执着哼着，妈妈开始劝导。
首先，不管孩子画的是什么吧，第一句话，一定要是肯定的，这样才能和孩子达成一致。
“哦，她和我是一路人！”这点很重要。
我觉得你画得不错，这大白菜、大蓝云、大橙色太阳。
这时，孩子心里才会放下芥蒂，恩，妈妈是认可我的。
然后，再说出你的建议。
我觉得吧，你用蜡笔画的吧，是不是没能把自己的想法，完全表达出来呢，是不是还可以改进一下呢。
当然，对于画画这件事，家长还是要有一定的基础水平，至少知道画画都有哪些材料，有哪些类型的笔，画画的步骤是什么，才能知道如何与孩子沟通的。
毕竟孩子是学过的，可能比我们这种完全没有画画经验的人来说，还是有过之的。
你要是完全不懂，可以只说认可的话语。
于是，顺着这个意思，将你要表达的思想告知给孩子。
孩子一听，觉得妈妈说得有道理，才会愿意继续和你沟通，才有机会做出改变。
03
孩子的回应
孩子第一次接触手抄报的形式，不知道如何才能达到老师需要的样子。
于是，作为家长，一定要先引导孩子，告诉他，老师想要表达的意思是什么。
然后，结合孩子自身的特点，让他做他能够做到的事情。
所以，最后我们选择用画画的形式，来完成这份作业。
而当孩子用第一反应，做出他认为的作品以后，家长的态度一定是要肯定的，而不是质疑。
因为这时候的孩子，本身对自己做的事情都是不太肯定的，父母再来一个质疑，那就完全丧失信心了。
然后，再一步一步引导，让孩子至少能将他的想法，完全体现在作品上。
每个孩子的想法，其实都是特别奇特，家长一定不要固化孩子的思想。
千篇一律，可能就是我们这一代，经常存在的问题。
而让孩子将他们的真实想法，表达出来，不管是画、是说、是写，都可以。
你会被他们的想法惊艳到。
沟通完所有，我就去做其他的事情了，他一个人就开始了他的创作。
最后，大概有15分钟，完成了自己人生第一份手抄报。
孩子和大人一样，一切不正当的行为，都是有原因的。家长们只有耐心观察，认真倾听，才能走入孩子的内心，才能知道他们想要什么。其实，孩子的世界特别美好而简单，大人们一定不要把自己的成人思想，强加到孩子身上，让他们做每个年龄段该做的事情，而不要一味的追求完美，伤仲永的故事，希望不要发生在我们每个孩子身上。
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