当看完成甲《好好学习》三分之一的时候,觉得因该写点什么。
很多时候自己做出学习的样子,只是以为自己在努力,每天做完笔记合上的时候,只是给自己的一帖安慰剂而已。和很多战友一起每天更新的自己的认知,所谓的日拱一卒。
可随着时间推移,同样是学习,优秀的人的成长,总是最先获得了反馈。原来学习本身也和笑来老师说的一样,需要快速入门。说实话,当我看到很多学友的成长,可以量化到每天的时候,是震惊的,你能看到每天都有明显的成长。
我又是什么原因陷入了低水平勤奋的陷阱呢?如果成长是自己的第一要务,那么当下自己所有的努力都应该围绕成长开始的。而不是为了努力而勤奋,我们必须要看到自己的成长。
专注
第一,专注,focus,记住这个词,我们所有的一切都必须要做到这个词,当下我对这个词的理解,以及把握,决定了自己的命运。每个人的时间都是24个小时,可就是24个小时,其实对每个人的理解是不一样的。闭上眼睛回想自己过去的24小时,是否好好利用,是否有一件事情助益于自己的成长。
(此次给自己一分钟回想。)
还算好,我的上个24小时,总算有对自己成长让自己获益的事情。至于专注这一点上自己做的往往不够,很多时候则是为了努力而努力的。在应该学习的时间,偷懒了。而在休息的时间,往往陷入自责,又去分心学习。不停的切换着自己的生活中的各项内容。始终无法做到专注。尝试着在学习的时候,不让自己去接触手机这点很重要。同样是一个小时,学习达人的一个小时,和我的一个小时是不一样的,所能接受到的也是不一样的。
专注只是对自己生命的尊重,成长才是第一要务,要对自己足够的尊重,负责。
临界知识
第二,临界知识,我们总是说每个人都有其优点,和特长。可生活中的事实,却是优秀的,往往在各方面都看上去很完美的。在学校中总有学生,能做到各门功课拔尖的同时,体育还好。为什么同样人生,确有如此大的区别呢?
同样的圆桶理论,人家的圆桶没有一块短板。书中说了查理芒格的智慧,认知中蕴含着一种临界知识的东西。这就是掌握知识的低沉思维和方法,在学习中,这种东西有着共同性,正如笑来老师说的,熟练掌握了这种知识的人,在下一次学习新东西的时候就可以快速入门。这就是为什么很多学友的成长是如此的优秀。原来优秀的人,在新的跑道依然可以碾压其他人。
刚开始的学习,真的不是看书有多快,而是要打通任督二脉,我们要找到所有知识中的链接。我们会慢慢发现得到中很多老师,讲的内容是共通的,低沉的代码其实就是这么点,跟多需要自己的体会。临界知识,学会怎么学习,面对未来,我们会有更多不同的尝试,那么掌握了临界知识,才会给自己更多的机会,无限可能。
反思
第三,反思,这也是掌握学习能力最底层的方法之一,很多人和我一样,每天完成了自己的学习任务,就好比服过安慰剂,今天的事情结束了,今天就翻篇了。可是真的这样就结束了,少了最关键的一部。
缺少了反思,很可能让一天的努力成了低效率的勤奋。我们每天都给自己挤眼知识,而不去萃取,那么我们就成了一个一边放水,一边加水的游泳池,只有把知识萃取以后,形成固体,才不会流走。
正如成甲把高效能人士的的七个习惯,每天对照。对这种反思是每天都做的,当自己还在日拱一卒自我安慰的时候,牛人们却用自己的方法,每天都在精进着,看着都觉得有点自虐。很多时候我们看着实在努力,大脑却在偷懒,而学习这个过程,大脑丝毫不可懈怠。
反思就是一面镜子,每天都必须认真的打理。生活必需认真对待,才可能获得积极的反馈。
羡慕终身学习者,让学习变成一生的事业。只有积极的学习,获得正面的反馈,很快就能进入正面的循环。直到今天才发现,学习这件事上,我还没有入门。不过似乎看到了自己的成长。
加油!给自己的鼓励。
网友评论
你的文章在分析书中三个重要概念:专注,临界知识和反思的同时,也解释了自己陷入低水平勤奋的原因,即没有很好的实践这三个重要的概念,没有有效的利用所学到的知识。我们大部分时候都有这种心理:看完了就完了,从心理上安慰了自己,但是却没有真正的掌握,需要自省。
希望我们都能够找到正确的学习方式,获得长足的进步,共勉。