感恩有你，一路同行

      暑假到了，新一轮的学习也开始了。正所谓活到老，学到了。从以往的《国培》学习到今天的《兴成长计划》，从中我都学到了很多东西，但总体来说这次的《兴成长计划》的学习是最有实效性，也是收获最多的一次！

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一、学习的课程

      在这里我了解到了《互联网+教育》，看到了《教育信息化2.0带给乡村学习发展的发展机遇》，和时老师一起看《彩虹花为什么开》，和徐校长一起去了解木杉孩子们的学习氛围，去了解《村小走出的网红校长》，和王菲老师一起感受《网络助我成长》，听着邵校长揭晓《阳光课堂的秘密》，与宋老师一起感受《轻舟已过万重山》，通过凉水井中学师生的变化与感悟，让我知道《如何让乡村学生真正成为学习的主人》，同花院长学习《从教师到学习设计师》，在本月的最后一节直播课里，在韦老师轻松幽默的讲解中学习《体验式德育的实践》……

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二、心灵温暖心灵

      走进韦老师的这节课，让我感受到了一个人的品质与胸怀，吴校长的课程开始前讲到了生命中的贵人，深深的触动了我！在我的生命里，每次遇到问题时、困难是都会遇到贵人，这次也不例外。

      在兴成长计划学习之初，在学得很糊涂，每次也跟着看视频了，但每次成绩出来时，就没有我的名字，第一次说时间不够，第二次我就早点看；第二次说间断了，第三次我就尽量不动手机，静静的看；打卡日记写的少，我每次都认真整理笔记，整理后在去写日志，每次都几百字，课依然没有我的名字！我很痛苦，也很沮丧，曾经想放弃，不想再学了！就在我特别绝望时，我的贵人――大泉中学的吴威老师出现了。

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      吴老师就是用她的心灵温暖了我的心灵！在我最沮丧时，吴老师主动加了我微信，询问我登录cctalk的方法，帮我找出原因，指导我怎样改名，怎样进群每次直播前都会发微信提醒我；我把打卡日记发给她时，她还鼓励我写简书，并且指导我如何投稿，字数有怎样的要求；我在完成打卡或写完简书后，都会很晚，有时有不明白的发到吴老师的微信里，本打算她第二天看到了再回，可每次吴老师都会立刻回，而且每次有求必应，我很笨，有的弄不懂，吴老师每次都不厌其烦的，耐心细致的指导我，帮我成长！我的简述背收入后给她看，她还表扬鼓励我，让我继续分类写，还给我找很多借鉴的例文。

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      每次的国培学习，我都非常积极的去参加，都认真的学习，每次都成为优秀学员。这次是吴老师的热心帮助，细心知道又激发了我的勤奋、进去之心，在吴老师的帮助下，我可以自如的打卡，自如的加群观看直播，顺畅的完成简书的书写与投稿，我已经有三篇文章呗收入到兴成长计划和和兴成长计划1班！我还会继续努力的！

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三、感触最深的课程

      在吴老师的细心帮助下，我认真观看了每一次直播，在这些直播中，王菲老师的《网络助我成长》，给我留下了深刻的印象。王老师从以为乡村教师，通过网络学习、教学成为网络教师，又成为培训导师，这与她对教师这份职业的理解与态度是分不开的！她爱岗敬业，不忘教育初心；希望将最好的带给孩子们；选择自己做的事，并心无旁骛的把它做好；拥有新理念、新思维、新方式。她让工作成为了一种修行：热爱、精益、专注、创新，是她对工作的最好诠释！

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      我在曾经的国培中也学到了很多东西，但只有热爱，缺少了很多进步的要素。就像王老师说的那样：一个人的成长都不是一蹴而就的，也不是一帆风顺的，适应这个时代，选择、坚持、改变，才会创造属于自己的经常世界！

      百人青椒团队，我想也是这样做的！其中给我留下深刻印象的是哪位虽然行动不便，但是一直坚持去看青椒同学的“土豆老师”，她的坚强意志使我应该学习的，她在小狮子成长营，《每一颗心都是为你而来》的直播课中的一席话使我终身难忘：她从大学遇见大师，看到大势；她看到互联网的震撼，互联网的希望，互联网的温度；她用一个小小的摄像头改变了孩子的命运；她用互联网弥补了乡村孩子与城里孩子的差距；她不仅仅是自己改变，更重要的是心里装着学生；她告诉我们老师最大的作用是教育孩子，教育的理念要改，互联网大势所趋，互联网大势以来！

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四、反思与行动

      看着、听着土豆老师的学生们的收获，了解到凉水井孩子们的改变，听到吴校长对洞穴故事的解说，认识到韦老师对孩子们厌学问题的剖析，以及我上学期采取分组学习方法的反思，使我认识到，是时候应该改变我的教学方式了。

      在这个假期里我会深刻反思，跳出陈旧的文化枷锁，把学习场景放在第一位，用正确的姿势打开真正的智慧教育，使自己从教师尽快成为学习设计师，使我的学生学到的更多，学得更好，走得更远！

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