君子之座，必左琴右书。
这句话要表达的是，一个读书人要修炼成君子，读圣贤书与弹古琴，一个也不能少。
我师从安静老师学了几节古琴课，一直感与自己这段缘分。我既不敢自称君子，就算说是读书人也不够格，但古琴传达的意境，心神还是向往之。
安静老师本身师从乔姗老师，乔老师是管平湖管老先生的传人。
管平湖先生是画家管念慈之子，发掘出了《广陵散》《秋鸿》《唉乃》等古琴谱，还整理出了《古琴指法考》️一书。
1977年美国太空传送的地球之音光碟，就收录了管先生的《流水》，即是对管先生琴艺的认可，也是对古琴作为非物质文化遗产的认可。
管先生的古琴，是学自九嶷派的创始人杨宗稽先生。杨先生自号“九嶷山人”，是民国古琴第一人，著有《琴学丛书》，用时21年共计43卷70万言。
九嶷派的琴风苍劲坚实，注重吟揉节奏，管先生的琴艺以九嶷的为主，也糅合了合川、武夷等派。
现在整个九嶷派第三代，除了管先生的弟子王迪、杨青先生以外，还有李浴星先生的儿子李天桓先生。
安静老师
安静老师对古琴一直有孜孜不倦追求的热情，年后就参加了民族管弦乐的六级考试，并且和我们做了细致的分享。
安老师也想在接下来的教学中，尝试将瑜伽的冥想与呼吸引入古琴中，而对瑜伽和太极等运动，安静老师一直都是实践者，并且有自己独到的见解。
我经常思考一个问题，为什么安老师一直能同时掌握那么多的技艺？而且每一个都有所长？
有人说是安老师天赋高于普通人，但纵观这些艺术名家，也是技有所长但也都兼顾其它。例如李浴星先生，他既是古琴名家，也擅长书法、绘画、篆刻、诗词、文物鉴赏等多方面。
“没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。”
今天读到这段话，突然有所顿悟。
其实安静老师追求的古琴韵律之美，太极力量之美，瑜伽形体之美...只是源自她对美的极致追求，对生活的极度热爱，她比我们一般人更向往生活的终极意义而已。
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