舞动的灵魂

      文字/丹老师

      每一朵花都有自己独特的结构，每个孩子也拥有着独特的生命状态。年少美好的皮囊下，舞动着怎样的灵魂呢？

      敢说敢当的小女生瑄同学，酷爱绘画。瑄妈妈聊到，哪个补习班都是被迫的，只有绘画班，每天按时起床自己做好饭，然后喊妈妈送她。

      这段时间，瑄同学总是很快完成作业，但是作业质量又不高。经调查同学们反应：瑄同学每次赶紧写完作业，然后开始画画。

      说是酷爱，还真是一点儿也不为过。在我还没来得及找她聊的时候，路队反复说话被班长带到了我的面前。

      那我们就好好唠唠吧，跟体育老师请过假后，领她来到了办公室。我们做了简短的沟通后，我们两个相对而坐，她在写我布置的任务，我在批改作业。

      阳光透进我们的身体，暖洋洋的。心情也舒畅许多。正好柜子里有一些刚买回来的花生米，抓了一把给了瑄同学，并让她吃掉。

      铃声响了，我们准备离开的时候，我发现在她面前的那些花生米还留下了很多，我连忙说：拿走，就是送你的，全部拿着吃掉。

      貌似简单粗暴的语言。却满满的都是爱。我没有告诉她：好好写作业，别光想着画画。我没有批评她走路队时安生一会儿，别一直说话。

      我就那样单独陪着她，共处一室，分享食物。美好的事物往往就这样浸润到了她的心灵。那天的语文课，我看到满眼放光的瑄，向上的状态真好。

      午餐过后，走到我的旁边偷偷塞到我衣服兜里一个装饰品的胸针，然后马上羞涩的跑开了。

      第二天到校后，我翻开书后，发现了一张很有意境的画。我一猜就是瑄同学偷偷放的。

瑄同学作品

      放学后，我说：瑄，我那儿怎么一直出现你送的东西呢？这么有爱心哟。

      我也不知道，这几天就光想送给你东西，老师你喜欢吗？

      难道只是因为给了瑄同学几粒花生米吗？我想，并非如此。她享受的或许是我们共处一室的独处时光，我走近她，她走近我。瞬间，学习生活中满是光亮。我的关注，她的坦然，舞动的灵魂，本应如此。