不一样的晨读课

每天读一首诗是我和孩子们的必修课，虽然不能背诵，但是我相信每日一诗可以浸润我们的生命。我相信每日一诗可以让我们的声音越来越美，让我们心灵越来越美，读诗就是一种美的享受。今天早上，我和孩子们一起朗读第七单元的五首诗，读完过后通讲这五首诗。

师：读了第一首诗，你们读懂了什么？

生1：这是一首奇怪的诗

生2：妈妈的心好小

生3：这是一首关于爱的诗

师：是的，这是一首关于爱的诗，妈妈爱“我”，“我”也爱妈妈。可是妈妈的心好小，为什么？再读一遍

再读一遍

生1：妈妈的人很大，心却很小，只能装“我”。

生2：妈妈很爱我，满满的都是我。

师：是的，妈妈爱我，我也爱妈妈。可是诗人为什么说：“我的心，装了妈妈也不会满”？

生：因为“我”还是个孩子

师：是啊！我还是个孩子，不明白妈妈对我的爱有那么伟大，我们应该像妈妈一样，用尽所有来爱妈妈，报答妈妈。让我们再次感情朗读这首充满爱的诗吧！

师：接来下，我们一起朗读《找梦》。让我们齐读这首诗吧！

生齐读

师：梦是什么，梦从哪里来，又到哪里去？

生1：梦就是睡觉的时候想到的和看到的东西，能从脑袋里来，又到脑袋里去。

生2：能从大脑里来又到别人的大脑里去。

生3：梦从思想里来，因为“日有所思，夜有所梦。”

师：我们每个人都会做梦，我们每个人都希望有一个美好的梦。梦不在被窝里，也不在枕头底下，它就在我们的心里。合上眼，就能看到美丽的梦境，追梦的人也觉得很奇怪，让我们和诗人一起充满好奇地来读一读这首诗吧！

师：《象外象》是什么意思？

生1：是形象外的形象

生2：不是形象应该是象形

师：我们一起来了解一下象形字是怎么来的，认真读一读，你们都能发现哦！

齐读

师：你们读懂了吗？

生1：我明白了“早”字最开始是怎么来的，就是太阳照在树上，吐在树叶底下，所以“早”字像一朵花。

生2：“东”字好麻烦呀，它也和太阳有关，太阳一年四季都从东方升起。

师：你们都好聪明呀，是的，这两个象形字就是这样来的。

师：今天我们重点朗读《思念的距离》，你们思念过一个人吗？

生1：我思念过在外婆家认识的一个朋友

生2：我思念过爸爸

生3：我思念过爷爷

师：你们觉得思念的距离有多远？

生1：一寸。因为我和朋友虽然离得很远，但是我思念她的时候，正巧她也在思念我，我们的心是连在一起的，所以我们的距离很近。

生2：一辈子。因为我思念爷爷，爷爷却不在了，永远也不会回来了，所以这距离是一辈子。

生3：一年。因为我爸爸在外面打工，每年过年的时候回来一次，所以我思念爸爸的距离是一年。

师：此时我有种淡淡的忧伤，原来思念的距离可以很近，也可能很远。让我们一起来读一读林焕章的《思念的距离》，看看他的思念有多远。

齐读

师：我们一起来改编这首诗吧！

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