李玫瑾教授说：最好的养育，是不教而善。
我们总说优秀的孩子，他们的背后一定站着有远见的父母； 可我们却常常忘了把目光从孩子身上移开，拉回到自己身上看一看： 我们自己，是否做到了为人父母最好的样子？
“教”是为了更好的“不教”，这不仅要求父母在孩子成长的关键期用心陪伴，还要求父母自己用良好的状态影响孩子，为孩子做好榜样。
周国平说： “孩子的未来一半掌握在上帝手中，另一半掌握在他自己的手里。 前一半父母无能为力，只能为他祈祷； 后一半父母是可以起很大作用的，给他以正确的教育，让他有一个健康的人格，具备自己争取幸福和承受苦难的能力。”
最好的养育，是不教而善，用一种生命状态，影响另一个生命成长。 与其跟在孩子身后拼命鞭策，不如从此比肩带领孩子一起奔跑，父母积极的引导力量，才是对孩子潜移默化最深远的影响。
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李玫瑾教授说：最好的养育，是不教而善。 她认识一个中学校长，后来当了副厅长。 有一次俩人见面，聊起孩子的教育问题。...
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宋·邵雍 上品之人，不教而善；中品之人，教而后善；下品之人，教亦不善。不教而善，非圣而何？教而后善，非贤而何？教亦...
上品之人，不教而善；中品之人，教而后善；下品之人，教亦不善。不教而善，非圣而何？教而后善，非贤而何？教亦不善，非愚...
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本文标题：最好的养育，是“不教而善” （摘录）
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