必修：学有所获
听完这课，我明白了，用好六顶思考帽，可以让会议效率更高效，决策更科学。
因为科学的结果来自科学的流程。
揭开六顶思考帽的神秘面纱：
蓝帽子：指挥官。负责指挥整场会议，总结陈述，得出方案。
红帽子：跟着感觉走。对各种方法凭直觉判断。
白帽子：理性的人儿。只陈述问题和事实。
黄帽子：乐天派。阳光、乐观，提出的都是优点。
黑帽子：保守派。把所有担忧、风险、恐惧通通说出来。
绿帽子：活跃的小兔子。思维活跃，提出解决问题的建议。
带好六顶帽子，可以让三个小时的会议缩减为一个小时，不得不说它的高效性。这个数据有据可循，是海尔公司调研所得。
需要注意的是，一定要按规定戴帽子，每个人每顶帽子都要戴，这样才能够让每一个人都有参与感，避免出现一锅粥。
选修：学以致用
家庭会议主题：否给儿子报钢琴班。
我带着蓝帽子说，今天我们召开家庭会议，讨论要不要给儿子报钢琴班，请大家现在戴上红帽子方言。
红帽子：
爷爷 不报 奶奶 不报 老公 随便 我 报
白帽子：
爷爷：一年要花1万块钱的学费。
奶奶：孩子每天都要练琴，会很辛苦。
老公：接送孩子需要专人负责。
我：后期买琴也至少两三万。
黄帽子：
爷爷：学会钢琴，长大后至少有一技之长。
奶奶：通过上台表演，可以锻炼孩子的胆量。
老公：多学一些乐理知识，全面发展。
我：可以培养孩子的艺术气质，让孩子学会坚持。
黑帽子：
爷爷：中国几千万情琴童，哪有那么容易成为钢琴家，只能当个爱好。
奶奶：学钢琴太花钱。
老公：影响学习。
我：长期练琴，对视力不好。
绿帽子：
爷爷：先报个体验班，看孩子的爱好！
奶奶：你们决定，我和你爸只做参考，毕竟孩子是你们的。
老公：先学一年，看情况。
我：先报两个月的体验班，尽量从兴趣出发，如果孩子不是特别反对，就继续学下去。
其实我的孩子在四年前就已经开始学钢琴，当时一家人也都持不同意见。但如果当时我们用六顶思考帽的流程开个家庭会议，也许会让每个家庭成员都有参与感，会觉得这个决定更科学。
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