此地，阳光甚好。
2018年10月30日—11月14日 文/想想
01
看到微信朋友圈转发前央视主持人李咏因病去世这个消息时，我正坐在开往里塔镇的小车里，望着疾速而过的车辆，阳光刺痛了我的眼睛，发酸。
人的一辈子有多长？我们时常假设人活八九十，那么二十岁已经过了生命的四分之一。这是不出任何意料，身体健康的情况。若一个人一辈子只有五十年，二十岁将近度过生命的二分之一了。
你会留下什么？化为天上星，消逝在人间？
留下英雄名，精神永不朽？
大多数人应该是前者吧，身体烧成骨灰，撒向水中，一干二净。
我怎么突然想到死亡的问题了呢？这是自然的，平日里见面，你总不会问对方：“你怎么看待死亡的呢？”
只有当一个人死去，一个公众比较熟悉的人死去，非正常死亡，才会引起人们的议论。
他的死除了家人悲痛以外，能惊醒一时人类对生命的叹息。
如果说李咏的去世唤起了人们对疾病的痛恨，那金庸老先生的逝世是一个时代的消亡。
02
我以为当了老师之后，会慢慢麻木。可是初期，经常酸鼻子，甚至落泪。
这尚未成熟的心灵受不了一点重击，脆弱到学生的一句话便使我忍不住哭泣。
也许是长期的压抑，付出所得可怜的回报，再一次打击着我。众多情绪幻化成泪水流出，事后想想，怎么会那么不堪一击。
大概是因为在乎。在乎每个学生的想法，在乎他们的学习进展，做不到那么宽容，心急如焚，以致口不择言。
学生也不是那么单纯可爱了。一点小委屈，稍严厉的话语也能激起他们内心的斗志。我是我，你无权干涉我的自由。
倘若是旧社会，这会儿子揭竿起义，众人怕是要拍手称赞的。
可这是课堂，每个学生都宣喊自由，没有规则，乱了这神圣的地方，与在家受教有何区别。
我很怕那种眼神，批评某个人，他斜着眼睛瞪你一眼，仿佛你做了什么伤天害理的事情，此刻要定你的罪。“傻逼！”他说。这样恶狠狠地看你几秒之后，双手插兜，转身而去，坐在自己的位置上，不说话，双腿抖动着。
那一瞬间，你满腔怒火，质问他：“你这是什么态度？”也在质疑自己吧，他是你教出来的“好”学生，万千情绪涌上心头，委屈，心寒，替他觉得可惜。
不知不觉你的眼前模糊了，那是泪流的先兆。你忍着，低下头冷静，视线清晰了，放下狠话，“这件事情没完，等你考完我再找你谈话。”
他是你村里的孩子，你没陪伴他长大，你认识他的父母，是你的长辈。可如今，你愧对那些长辈，愧对教师这份职业，是你软弱无能还是学生戾气太重？
踏进办公室，“怎么了？”一句简短的问语让我的泪崩塌决堤，我背墙而站，抽了一张纸，默默地擦着眼泪。我知道这个时候不应该哭，我要向尧老师说明情况。
泪水有时是不受管制的，哽咽的语气使我不能说出完整的句子。
哭吧，哭吧。
这些日子所有的不愉快都随泪散去，畅畅快快地大哭出声，一切都会好起来的。
03
办公室出门右边的牌匾写着一首《仁者爱人歌》，曰：“我听见他说，人是仁爱的，心就慢慢的透明了；我听见他说，爱是相互的，心就慢慢的温暖了……"
这圈子小，感受爱会容易一点。
所以啊，想想，孩子还小，你要包容。
你要赶紧成长，带着他们去欣赏这个大世界。
希望你画出来的世界，有孩子们忏悔的泪水。
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