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薛玉玮 || 发现问题,解决问题

薛玉玮 || 发现问题,解决问题

作者: 薛玉玮 | 来源:发表于2018-10-31 23:44 被阅读71次

俗话说,摁下葫芦起来瓢。家源的作业这个葫芦我这还没摁下去呢,各种瓢又接二连三的浮起来了。

先是妹妹。妹妹今早醒了一看妈妈不在家(早起送哥哥去学校补作业了),不起床不穿衣服不吃饭不上学,就是各种别扭。中午老公打电话跟我说过程的时候,我心里清楚,这是因为她感觉最近被冷落了啊。最近晚上在家的时候,我一直陪哥哥,妹妹过来在身边蹭来蹭去,我都是赶紧安慰一下就让她出去免得打扰哥哥。今天终于爆发了。

下午去托管班接她,我把她抱在腿上拥在怀里各种亲。问她妈妈最爱谁,她响亮的回答“最爱我”;问她妈妈心里爱你但最近要帮助哥哥所以多陪陪哥哥可不可以?她点头。拎起书包开心回婆婆家吃晚饭。

到家看到刚刚放学归来的家源正在看电视。顺嘴问他今天在学校过的怎么样?他迟疑了一下,说还不错。看到他的迟疑我心里“咯噔”一下,再问,于是知道了家源在外教课上冲老师竖中指,被学校警告,开出黄单。

我必须承认,家源内心里“尊重他人”的意识相对弱一些,平时会恶作剧捉弄别人,并以此为乐。当学校的老师关注到每一个孩子的品德发展,并希望孩子的行为文明、健康的时候,家源的这个问题一下子就凸现出来了。

与家源交流了整个事情的过程,着重了解了他做这件事之前的情绪,并没有什么特殊情况引起波动。我猜测,或许是最近一段时间对他的高强度管理,让他想叛逆,想挣脱,想反抗,想做一些叛道离经的事情出来。于是,他对着最喜欢的,也是最随和的外教老师,发泄出了他的愤懑。尽管,家源说,他一做完这个动作就后悔了。

晚上,和他的班主任老师通话。我真诚的道了歉,并提出明天到学校当面向那位老师致歉。班主任老师也理解这个阶段的孩子的这类行为,但不文明的行为需要规范而不能放任。是的,我很理解,也期待家源通过这件事得到教训,尊重他人,尊重自己。

处理完这些事已经八点半了,赶紧陪家源进入作业状态。

今天的作业相对较少,10:20就完成了。因为昨天的数学试卷我都帮他检查过讲过。知识点牢固了,他做起题来就顺利多了。

一分耕耘 一分收获

最近家源受到的否定、纠正有些多。我跟他聊的时候,非常注意不将事情扩大化。错误很严重,但是这个行为的错误,而不是你整个人不好。老公也对家源情深意切的叮嘱了很多,只希望孩子能理解。

太考验父母这个职业了。

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