---逼---
逼，固然不是什么好招，但也不是最坏的招。
据不完全统计，有超过60%的家长是用逼的方法，让孩子看书或写作业的。
家长在逼孩子时，一定要控制好自己的情绪，不要假逼变成了真逼，如果弄假成真，逼的孩子发了疯，孩子会做出一些傻事的。
逼的注意事项有如下3点：
1、循序渐进一开始不要急，急也没啥用。
比如，第一天逼孩子看书，看十分钟书就可以了，这样孩子会很接受。连续看两天，再加一分钟，孩子也会很接受。再连续看两天，再加一分钟，同样孩子也会接受的。
只要家长有耐心，滴水也会穿石，最后孩子很容易可以做到每次看书看40分钟时间。
2、开始阶段只注意形式，少在乎实质。
刚刚开始循序渐进时，孩子看书看的效果怎么样，不要太在乎，只要Ta在看就是胜利。
看书的效果是一个很复杂很综合的东西，不是一朝一日就会形成，所以看书的效果也急不得。
3、看书的效果，是调整循序渐进的指南针。
开始阶段不在乎效果，不等于不关注效果。根据孩子看书的效果，调整循序渐进的节奏，但调整节奏的幅度不宜大，越小越好。
家长逼孩子学习，不要真逼，但也不能让孩子看出你是在假逼，这样孩子就会和你黏黏糊糊，要么就会让你情绪失控反而变成了真逼，要么你就会一冲动反而不管孩子了，干脆任其自流了。
总之逼，要理性的逼。有时你不逼你孩子一把，你就永远不会知道你的孩子是多么优秀。
朗朗、周杰伦的优秀，都是他们的家长在他们很小的时候逼出来的，他们的兴趣也都是在学习过程中自己练出来的。
周杰伦说“没有妈妈的严厉督促，就没有今天的我。”他的妈妈每天都是拿着一根棍子站在他的身后，逼着他学习的。
金星小时候在舞蹈培训单位，他不想再练舞蹈了，想回家，他的妈妈对他说“想回家？门都没有，想都别想。你只有一条路，给我好好学。”
逼，是我们祖先留下来的老传统，古代的孩子书读的好，几乎都是逼出来的。
今天时代进步了，更讲究科学，所以能不用逼的方法就不用。
下面就谈谈“刺”的方法。
---刺---
刺的方法是最科学最人性的方法，是通过孩子要学习的事物本身所固有的趣味，来激发孩子的兴趣，而不是学习之外的任何东西，比如表扬、奖励等。
但这种“刺”的方法需要家长，一要具备很好的教育素质，二要具备对孩子要学习的事物有很深刻的很独到的理解。
所以用“刺”这种方法的家长并不多，但用变相“刺”的方法的家长倒不少，变相“刺”的方法就是用所谓的表扬、奖励等方法。
---发现---
无论是逼，还是刺，都是用来激发孩子学习兴趣，兴趣是个好东西，但不是个最好的东西。
如果孩子对学习没有天赋，或天赋不大，那么兴趣就会让孩子在学习的道路上越走越远。
而孩子的天赋可能在学习之外的其他方面，或在其他方面的天赋更大于在学习方面。
这时我们的家长只需适度激发孩子的学习兴趣，可以把自己的精力和时间调配在孩子更有天赋的学习之外的那个方面去启迪孩子。
正所谓条条大路通罗马，何必非让孩子困在学习这一条道上。
所以在激发孩子学习兴趣之前，最好先“发现”一下孩子在学习方面的天赋如何。
--End--
关于“发现”，可以参阅我另一相关文章《“兴趣是最好的老师”是最大的谎言》
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