五一班文体班是重点班，它配置了最好的教师资源。
不知道五一班教了什么学了什么?这个念头经常会在李紫华脑海里一掠而过。
很长时间也没见它有什么动静，文体班该有个文体的样儿吧，也许，它只是应运当时的某种形势而产生的一种形式罢了。不过，后来倒是刮了一阵排球风。
那是五年级下学期中间的一段日子，在课外活动的时候，操场上突然多了一道亮丽的风景——有人在打排球。
多新鲜啊！从未见过的体育运动，从未见过的球，只有五一班的学生有机会打，着实让人羡慕。
每次训练，都有很多人围观，真想去摸一下，有的人帮忙捡个球也能高兴半天。
后来，在上课的时候，也经常听到操场上传来的打排球的声音，那是五一班的球队在加强训练，准备同外校的球队比赛。
每逢此时，教室里的心都飞向了操场，李紫华也不例外。
打过几场比赛，李紫华都没看，因为是在上课的时候进行的，只有上体育课的班才有机会观看。
最后的一次比赛，是在一天上午的第四节课，放学的时候比赛还没结束。
放学了，李紫华，还有另一部分学生没有直接回家，他们想看看球赛再走。
他们站在球场的一边，在另一边早就有老师在哪儿观看，还有老师的孩子和一些学生，那边是老师的宿舍。
人比较多但也不过分拥挤，只要排列好就能相安无事。
李紫华站在离校门近的一头，不知怎么，人都集中在这一头，另一头几乎没人。
总有人往前挤，弄得前面的同学老踩球场线甚至过了球场线，需要不停地维持秩序。
人们推推搡搡的，一不小心就会摔倒，看得一点儿也不舒服。
突然，有人猛烈地冲挤，人群乱作一团，李紫华被围在了人群的中心，动弹不得。
这时，一个体育老师，那个负责练球的体育老师，那个从未带过课的体育老师，里三层外三层拨开人群，当胸抓住李紫华的衣服，把她提起来狠命的往地上摔了两摔，然后猛地松手，一个趔趄，李紫华差点摔倒在地，狼狈至极。
一个男生大笑，但又生硬地戛然而止。
全场鸦雀无声，只有那个老师对着李紫华张牙舞爪地嚎叫。
李紫华颤抖着站在那儿，什么也听不见，什么也说不出，只有脑海里还断断续续的闪现:“又不是我……太丢人了……以后怎么见人啊”，她感到空气好重好重，她快站不住了。
这时，操场另一头的球队在默默散去,那些看球的老师也走向食堂，李紫华这一头的球队也开始移动。
那个老师还在豪叫着，忽然，他好像发现了什么似的回过头去一望，人都走光了，他似乎一下慌了神再也顾不上李紫华而自顾自头也不回地走了。
真是穷凶极恶啊！
对这样一个小女孩，他居然下得了手。即便这次拥挤是这个最小的女生造成的，多大点事啊，值得用一只大手当胸把她抓起来吗？那样的嚎叫，不怕把人吓坏吗？
群众的眼睛是雪亮的，老师正义的怒火是遏制不住的，那全场的静默就是无声的抗议，那悄然的退场就是一记响亮的耳光。
可怜的李紫华伤心地走在回家的路上，心里不停地想着:“又不是我挤的，为什么老师会看错?”
她还在但心别人的嘲笑，她哪里知道，丢人的不是她而是那个老师。
她的童年，是一个没有童话没有故事没有人陪伴说话的童年，她不知道坏人是怎样的，更不知道老师中有坏人，没人告诉她，她只是把经历过的事牢牢地记在心里，任其发酵。
虽然，她没有认识到那个老师是坏人，但她的潜意识却催促她快去记住那个人。
接下来的一两个星期，她满校园里转，她想看清那人的脸，想记住那人的名字。然而，再也找不见了，她只知道那人姓王，之后有人主动告诉她，那人调到教育局去了。
排球风也就此停息。
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