为了培养孩子的兴趣，35岁，我重新学习编程

为了培养孩子的兴趣，35岁，我重新学习编程

昨晚，公众号《一块听听》分享了怎么育儿的话题———99%的妈妈都忽略的重要育儿法。起初是被标题所吸引，花费一小时听完直播后，即使我是一个爸爸，感触颇深，收获也很大。

对于小孩的教育培养，当下很流行的观点：孩子不能输在起跑线上，所以导致父母都在争先恐后的给孩子报特长班、兴趣班，怕他在各类升学竞争中吃亏。在幼升小、小升初等择校压力下，为了让孩子上更好的学校，家长之间打响了“拼娃大战”，一些家长把孩子课余时间安排得满满当当，使本该轻松快乐成长的孩子不堪重负，而孩子却并没有培养出家长所期待的特长和兴趣。

正如前段时间，家属跟我讲：

“老吴，小区英语早教班上，我看到有带着尿不湿的宝宝在学英语，样子真的好搞笑。”

其实，看着自家宝宝渐渐长大，如何走好第一步的问题一直困扰着我，并没有很明确的思路和目标。

朋友们平时一起吃饭闲谈时，大家观点也不一样，有的主张不要捆绑小孩的天性，在上学前就应该让他去玩，想怎么玩就怎么玩，不要逼他去参加各类辅导班；有的认为应该尽量早准备，多培养点特长并不是坏事，将来在社会上更有竞争力。

像我们这辈人，最大的短板就是没有特长，农村里的孩子从小到大被灌输的理念就是：只有考上名牌大学，才能出人头地。导致生活中除了学习就是学习，根本没有时间和金钱去培养个人所谓的爱好，所以每次填写特长时往往写都是“看书”，特别尴尬和丢人。

时常羡慕身边有些小伙伴，从小家庭条件不错，爱好特别广泛，感觉他们什么都擅长，足球踢的好，篮球也是主力，连在ktv里也是是麦霸一枚，再反过来看看自己，除了学习就是学习，没有其它特长，跟他们比较起来，弱爆了。

所以对于从小就应培养孩子兴趣爱好的观点，我是双手赞成，不能再走爸爸的老路。但学习什么科目，我一直纠结着，想法很多，有点跟风。

罗振宇在《我懂你的知识焦虑》这本书中提到这么一个观点：“一个小孩未来如果不会编程的话，就失去了与机器人世界交互的能力，就失去了人工智能的能力。”

人工智能是近段时间各路大伽们提到最热门的一个话题，也是将来社会发展的一个趋势。

十年后，不会编程的孩子就像现在不会说英语的孩子一样让人焦虑。

为了培养孩子的兴趣，35岁，我重新学习编程

熊莹老师在直播课里有个观点讲得非常在理：

“培养孩子们什么样的爱好特长呢？我们得想办法给孩子一些即使在不那么遥远的未来，他们的父母不在的世界里也能有用的东西。”

这是什么东西？在我看来，罗胖讲的编程也许就是其中的一个。

所以现在在线培训编程课程很火，很受欢迎。目前，美国儿童编程相对就走在我们前面，如果要问美国最大的在线教育平台是哪个？一般人都会说是慕课，其实不是，是Scratch—一个儿童学编程的引引擎。

编程成了我孩子首要培养的兴趣爱好，这门课程不简单，学起来也不容易，怎么办？

熊莹老师在直播课中提到：“对孩子成长影响最大的是父母和家庭，而不是学校和老师。孩子们不一定会听父母的话，但会模仿父母的一举一动，如果想培养孩子一项兴趣爱好，不必强迫，你可以先让自己爱上这个兴趣。”

比如：你想让孩子练跑步，每天至少坚持一公里，如果你一直跟他讲道理，说什么跑步对于身体多么多么重要，效果不好，孩子们肯定听不进去。最好的方法是什么呢？你先坚持自己天天跑，让他看到，再跟他讲跑步的好处，并鼓励他每天和爸爸一起锻炼，说不定目的就达成了。

我大学专业是仿真工程，对于编程有过系统学习，可是后来因为工作性质变化，从事行政岗位，所以十多年并没有再碰那玩意，编程也几乎忘得一干二净，只是依稀记得点c++的基本知识。

为了给孩子一个学习编程的环境和模版，培养他的学习兴趣，从今天开始，重新拾起丢下十多年的专业，认真学习编程，从c语言、c++，这些基本的开始。

35岁，学习编程的过程也许艰难，但是为了孩子，这又算什么呢！