又断更了好几天,今年目标三十万有点难完成了,然而有什么关系呢,写作于我只是一种爱好,一个情绪的出口,此外,别无他求。话说回来,这样的漫不经心不影响我持续追求三十万,哈哈!
写作这事,今年年同上一年相比,并无长进,最多不过由手写换成电子版本。过去的日子里,有时我在日更里咬牙坚持,有时我在断更里自我放纵。 不论坚持也好,放纵也罢,彼时彼地的任何选择都自有理由 。
最近几天断更的正当理由是我在学习思维导图。想到这事,我想起两句话:念念不忘,必有回响。所有的相遇都是久别重逢。此话怎讲呢?前年为了陪姑娘练习《笠翁对韵》,我几乎手绘了全书的内容,虽然各种图不达意,各种手残,但确实会让我在绘画上多那么一丝半点勇气。此外很久以前我就买过《思维导图》的书,在看书复习时也曾牵强附会的利用过思维导图。不论当时作品如何狗屎,我脑袋里已经积累了足够多要学习思维导图的潜在欲望和问题,以问题和欲望牵引是学习一项新技能的最佳心理准备。
课程说实在的并不太精彩,不过俗话说得好:师傅领进门,修行靠个人。况且课程里分享的许多干货也是我一时半会琢磨不出来的。 所以还是挺值得的。
遇见思维导图思维导图作为一种思维的工具,有化繁为简的作用。最近心理郁结着一些情绪,总感觉自己工作学习带娃各方面都没啥进步,但我用思维导图复盘了自己过去一周的情况后,发现并没有想象中的那么不尽如人意。
我感觉我们的生活也像在每天绘制一张思维导图,我们不可能要求面面俱到,事事细致入微。抓住一些核心的、本质的东西会让人更容易获得一种成就感和新鲜感。
我认为思维导图还可以很好的运用到读书过程中,有时候长篇大论的抄写笔记其实没有很好把帮助我增进对文本的理解。 而思维导图提取“主谓宾”的方法可能更有用。此外,思维导图需要绘制者有纵观全局的意识,而读书如果放开了眼界,确实会清晰许多。
思维导图还可以运用到我的教育教学中,许多数学问题推导不清,归根结底还是概念不够清晰、基础知识没到位。每个单元结束时可以适当引导优生利用思维导图来整理归纳本单元知识点。
另外,我感觉自己精力越来越差,我认为有一部分原因是自己时间管理出了问题,下一步我还可以利用思维导图管理时间和精力。
学习思维导图完成比完美更重要,我还在里边习得一种有用的习惯:精致。
没有画上一百张思维导图不能算是学过思维导图,看来我得好好加油练习了。
往后,如果我断更了,一定是画思维导图去了,哈哈!
感觉艰难时,往往是因为在走上坡路,坚持住。
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