今天上午，学校继续开会。老师们分享自己的教学经验，他们的发言非常精彩。何耀华老师、李艳梅老师都强调学习方法的重要，很受启发。
授人以渔，促进高效学习
何老师的发言题为《对学习的再认识》，旁征博引，理论深厚，介绍了学习的3种观点，“隐喻一把学习看成是训练；隐喻二把学习看成记忆；隐喻三强调理解。”认为这三种方法，不分伯仲，采用哪一种，需根据具体情况，具体分析。认为高效的课堂学习，是能精细复述，有情景、情绪和方法，挖掘知识背后的意义，整合所学知识，知识系统化，结构化，而不是碎片化的知识。
何老师还介绍自己有效的教学设计过程：课堂开始直奔主题，中间学生开展活动，最后提炼总结。
她认为对待学生考试成绩差，应该有正确的方法，严厉批评只能使学生惊恐，极为无效。应该帮助他们分析原因，树立信心。
尊重学生需求，在电子化教学时代，依然要重视板书，板书是视觉通道等。
授人以渔，促进高效学习
李老师题为《人心如良苗，得养乃滋长》主要内容为如何指导学生开展有效的课外名著阅读。其方法细致入微，可操作性极强，且率先垂范，要求学生写摘要、评价，自己亲自给学生示例。在李老师行之有效的指导下，学生的课外阅读，就不是停留在故事情节上，而是有名言名句的积累，有深度的思考，学生通过课外阅读，不断提高了阅读理解能力，归纳概括能力和文字表达能力。且启发学生联系实际，必将会终身受益。
善于倾听，博采众长，授人以渔，促进高效学习，不断进步。
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