1.成绩优异的学生仔细审题，注意规范答题，在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。
2.成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
3.基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理。
建议
1.回归课本，串联知识在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段的课本，往往会有新的感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。2.整理笔记，重视基础在回归课本时，可以结合笔记一起看，对于已经熟练掌握的内容，做好标记，复习时掠过即可，着重看问题多的部分，可以大大节省时间。
在复习的过程中，要经常进行演习考试，可以拿一个知识点的习题进行，也可以拿一次作业、一个单元、一个专题进行考试演习，限定具体时间，家长监督检查，或者让孩子检查。这样做，每一次都是锻炼，对孩子的考试心理、做题技巧会有很大提升。2.复习中预先摸清题型设置，看好题目难度从易到难找到适合孩子合理的解题方式。有时候按顺序答题并不能百分之百让孩子发挥实力，遇到难题鼓励孩子不要气馁。
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