每一个平凡的人，都是放错位置的天才，你需要的是认识自己的天分

每一个平凡的人，都是放错位置的天才，你需要的是认识自己的天分

每个人的本质不同，而我们的本质，要么父母发现，加以培养，要么自我探索，自我认知。

　　

　　如果父母发现不了，我们自身没有探索的能力，我们就会一辈子都不认识自己，不了解自己，浑浑噩噩，像一只没有方向的小鸟，四处乱飞，没有灵魂，没有未来。

　　

　　人的本质是什么？

　　认识自己，认识孩子，一人一才。

　　每个人都是独一无二的限量版！

　

大部分人从来都不认识自己，也不了解自己，对自己是陌生的，是错觉，没有别人对自己更清楚。一个不认识，不了解自己的人是可怕的。认识自己，了解自己，才能在属于自己的世界里，创造出奇迹与伟大。不认识自己，不了解自己，在错误的，不属于自己的世界里，平凡而平庸。

这世界如此迷人，这世界如此美丽。这世界之所以迷人与美丽，不是这世界很大，而是这世界五彩缤纷。这世界有各种不同的人，一花一草，一树一木所构成。所以，世界的本质是大同，微体的本质是不同。大同是共同生存在世界上，向世界展现自己最好的一面。不同的是，每个微体都是一个生命体，都有属于自己的世界，都是一个独立的个体。天分就是，我们是什么，是花还是草，什么花，什么草。

天分是什么？天分是我们的本质，我们是什么，是花还是草。是什么样的花，什么样的草。这世界由不同的微体生命组成，每一个生命各不相同。一花一草，各自有自己的天分与本能。人也一样，每一种人，每一个人，都有自己的天分与本能，各不相同，这便是天分。我们生存在一个共同的世界上，但我们每一个人是不同的，任何苛求相同，都是在抹杀他人的天分。因此，求同存异是世界的自然规律，任何抹杀他人的天分，追求大同，都是违背自然规律的做法，也最终会给这个世界带来毁灭性的灾难。

一叶一春秋。

　　在自然世界中，树叶非常多，比人多几十亿倍都不止，但每片叶子都不同。即使同一棵树，同一个树枝也不同。每一片叶子都有属于它的世界，也都有它对春夏秋冬的不同感知。世界上有无数种数，每一种数的叶子根本不同，每一棵树的叶子相同处较多，但还是不同的。

自然的世界风风雨雨，每一片树叶不论是否愿意，都必须经受风雨的洗礼，阳光的照射，这是大环境，但每一片树叶，都有属于它的世界。人也一样，社会就是我们的大环境，不论我们是否愿意，是否喜欢，都必须接受，但我们每个人也都有属于自己的世界。

同一种树，每棵树都不相同。同一种人，每个人都不相同。在这个世界上，你找不到想同的两片叶子，更找不到相同的两棵树。

　　每一片树叶都有它的世界，世界很大，而属于它的世界，只有一棵树的大小。一叶一春秋，一人一世界。你可以将一棵树的叶子摘下来去对比，差别是巨大的。所以，我们为何要要求别人呢？为何以自己的标准去判断别人呢？你的标准只属于你自己。每一片树叶从发芽到落叶，便是它的一生，从发芽到落叶，决定树叶的，除了树之外，便是芽坯的好坏与树的品种。

每一个平凡的人，都是放错位置的天才，你需要的是认识自己的天分

一人一天分。

　　我们清楚的明白，每一棵树各不相同，但我们并不知道为什么不同。我们可以从外表看出来，每个人长的不一样，但我们并不知道为什么不一样，答案是天分不一样。同一棵树，在不同的地方，不同的环境下，生长是不一样的。在适宜的环境下，树可以更好地生长，在不适宜的环境下，树生长的不好，结的果子不好吃。因此，我们知道以地制宜，知道什么样的果树，适合什么样的地理环境与土壤。于是，将树木分地理，分环境，去种植，去栽培，这是科学的种植方法。人也一样，同样一个人，在不同的地方，不同的环境下，成长是不一样的。在适合他天分成长的环境下，人可以成长的更好，发展的更好。在不适宜，不利于他天分的环境下，他成长的不好，发展的不好。因此，什么样的人适合什么样的环境，适合去做什么，然后去培养，去教育，这是科学的教育方法。

举例:南方有很多南方水果，北方有很多北方水果。苹果的天分很高，适合在北方生长，不适合在南方生长。在北方结的果子，又大又甜。在南方生存都是问题，结的果子小而难吃，甚至不结果子。同样一棵果树，在不同的地方，其生长及结果完全不同。苹果有苹果的特性，有适宜它的土壤，也有它的价值。如果你将拥有苹果天分的果树，种植在南方，你会觉得苹果一无是处。同样，苹果树也不知道自己会变成什么样子，能活着已经不容易，还谈什么开花结果。

香蕉生长在南方，香蕉有香蕉的天分，香蕉的天分就是生产美味可口的香蕉。但需要一定的条件，即把香蕉种植在南方，适合的，有利于生长的土壤中。香蕉不适合在北方种植，在北方无法生存，更不要说结香蕉。北方寒冷的冬天，会将香蕉树冻死。同样一棵香蕉树，在南方可以结香蕉，在北方无法生存。香蕉有香蕉的特性，有适宜它的土壤，也有它的价值。如果你将拥有香蕉天分的香蕉树，种植在北方，你会觉得毫无用处，一点价值都没有。香蕉树也会觉得自己无用，在寒冷中慢慢死去。这里说的是任何一种果树，都有它的特性（天分），天分还需要适宜的环境才能开花结果。有天分，没有适宜的环境，就会毫无价值，无法开花结果。

如果把人比作果树。不同的人，实际上很像是不同的果树。有的人的天分是苹果树，有的人的天分是香蕉树，有的人的天分是枣树，有的人的天分是柚子树，有的人的天分是梨树，有的人的天分是桔子树，有的人的天分是核桃树，有的人的天分是橙子树。

如果把香蕉树，枣树，柚子树，梨树，橘子树，核桃树，橙子树，种植在同一块土地上，其结果是，最适合这块土地的果树，发展最好。而不适合的，有的发展很差，有的无法生存。人们的惯性思维会去想，能发展好的果树是好的，不能发展好的，无法生存的是不好的。而实际情况是，发展不好的果树，并非自身问题，而是自身天分与土壤环境不匹配。

每一种果树与每一种果树的天分差别很大，所需求的生长环境差别也很大。人也一样，每一个人与每一个人之间的天分差别很大，所需要的成长环境也各不相同。树在没有适宜的环境中，很难生长，开花结果。人在没有适宜的环境中，很难有所发展。树与树之间，除了品种还有地理环境在起主要作用，人与人之间除了天分之差，还有环境在起主要作用。

树有树的世界，人有人的世界。树的世界，地理位置与树的天分相结合，才能创造出奇迹。人的世界，社会环境与人的天分相结合，才能创造出奇迹。人的世界是社会，我们往往用适不适合去形容。因为社会环境就像土壤，而我们就像果树，我们只能选择适合自己的土壤与地理环境，而无法改变，土壤与地理环境。

在树的世界里，哪里的土壤适合你更好的发展，去哪里就是最好的。再好的土壤与地方，不适宜你生长发展，你去了无法生存与发展。在人的世界里，哪里的环境适宜你更好的发展，去哪里奋斗就是最好的。再好的城市与地方，不适宜你成长，发展，你去了既无法成长，也无法发展。

而我们的环境便是家与社会，家是成长的主要环境，社会是发展的主要环境。社会产生的各种不同的需求，人的天分也各不相同。但任何一种天分。只有充分发挥，才能体现他的价值。

　　假如你的天份是作家，假如你的天分是画家，假如你的天分是数学家，假如你的天分是音乐家，假如你的天分是运动员，假如你的天分是律师，假如你的天分是商人。而家庭无法为你提供，适合你生存的土壤，社会无法为你提供，适合你发展的土壤。你的天分无法充分得到成长，更无法得到发展。大家都在同一块土壤与环境中成长，发展。那些成长与发展较好的人，并非他们多么优秀，而是成长环境与发展环境，都适合他的天分。那些成长与发展不好的人，并非他们不优秀，而是成长环境与发展环境，不适合他们的天分。

每一个平凡的人，都是放错位置的天才，你需要的是认识自己的天分

将各种果树种在同一块土地上，生长好的，并非因为优秀，而是因为这块土地适合他。生长不好的，并非不优秀，而是因为这块土地不适合它。我们对各种果树，以及土壤十分了解，知道什么地方适合种植什么果树。但我们对人的天分并不了解，并不清楚每个人的天分，也无法提供适宜的环境与土壤。

一人一天分，每个人都有属于自己的，独特的，唯一的天分。只要充分认识并发展，在属于自己的世界里，就会创造出奇迹。遗憾的是，很少有人知道自己的天分，大家都在一块，并不适合自己的环境中发展。犹如南方果树种在北方，即生长不好，也发展不好。

父母不知道我们的天分，我们自己也不知道自己的天分。于是，我们生活在一块不适合自己天分的土地上，让自己变成了另外一个自己。然后在一块社会环境中去发展，犹如南方果树长在了北方，北方果树长在了南方。

　　一人一天分，一人一世界，一个人在不知道自己天分的情况下，只有在适合自己的环境中，才能有所成就，发挥自己的天分。一个人在知道自己的天分后，就可以选择环境，或改善环境，从而更好地发展自己。

有很多人，你会觉得他们运气特别好，但他的能力不如你，你会说运气好，他也觉得自己运气好，并非运气好，而是他的天分与环境正好相匹配。而那些能力强，没有成就的人，他们的天分与环境不匹配。

很多家庭的孩子有所成就，是因为家庭环境好，并符合孩子的天分，碰巧促成了孩子的发展。很多家庭环境好，但不符合孩子的天分，无法促成孩子的发展。因此，即使孩子有天分，家庭环境不匹配，南方果树种在北方，依然无法促进，促成，孩子天分的成长与发展。所以，很多有所成就的人，是运气好，是巧合碰在了一起，而非科学教育与发展。

父母发现我们的天分。

　　有些父母有能力识别孩子的天分，这样的父母较少。当他们发现孩子的天分后，大力培养，支持发展，于是孩子在天分与环境相匹配下，健康成长与发展。大部分父母，都不了解自己，不认识自己，更没有能力识别孩子的天分。因此，99%的孩子的天分，父母是发现不了的。因为，父母没有发现孩子天分的眼睛与智慧，这个眼睛是指，对人及社会了解，洞察的眼睛。

有的父母没有能力发现孩子的天分，但是他不会阻碍。只要是正常的，合法的，他会鼓励孩子去发展，去支持，去帮助，孩子的天分会得到相应的成长与发展。因此1%的，孩子的天分，是在自由环境下，自然而然，顺其自然，而得到充分成长与发展的。这是父母主动发现我们的天分，给予了培养，与没有发现，给予我们自由，自然形成天分的两种成长与发展的机会，这是父母所能给予我们的。

当父母无法发现我们的天分，我们还有一种方法，就是自我探索，自我发现。

　　为什么一定要发现我们的天分呢？什么品种的水果树会结什么样的水果，适合什么样的气候与土壤，是有所要求的。什么样的人，有什么样的天分，适合做什么，在哪里发展，如何成长是有所要求的。人不是万能的，人不是什么都能做。一人一天分，一个人只有在属于他天分的领域，才能做出最有价值的事，才能充分体现它的价值。

一个作家，你让他离开写作，它在其他行业没有天分。做不出什么成绩，也不比其他人强。一个世界著名的画家，你让他离开美术，它在其他行业没有天分，做不出什么成绩，也不必其他人强。这就是认识，知道自己天分的重要性。

　　自我发现天分，需要一定的智慧，一定的苦难，通过努力，试错，不断的尝试，不断的失败，不断的学习，不断的总结，最终清楚的认识自己。知道自己的天分，知道自己适合做什么，知道自己需要什么，知道自己缺少什么，知道哪里适合自己发展，知道如何去拥有梦想。也就是，正确的认识自己是谁，自己能做什么，在哪里发展。就像一棵果树，什么品种能结什么水果，适合在哪里种植。仅有1%的人，有自我发现，自我探索自己天分的能力。

这样的人，最终都会有所成就，也必定是社会的精英。他们在探索中发现自己的天分后，会去寻找有利于自己天分成长的环境，让自己的天分得到成长。在自身天分得到成长后，他知道哪里适合自己发展，会去适合自己发展的地方，充分发挥自己的天分，最终有所作为。这样的人，是自我探索，自我发现天分的人，我们常常会说是自学成才。

当父母发现不了我们的天分，给予不了我们自由的环境。我们自己也没有能力探索，发现自己的天分。这时的我们，会变得平凡与平庸。因为，我们的天分没有得到很好的成长，没有成长就没有能力发展。就像把香蕉树种植在北方，即成长不好，也结不出香蕉。成长就是天分得到成长，一个人拥有他天分所属领域的能力。发展就是天分充分发挥，有所作为，在他天分所属领域，做出了成绩。

当我们发现不了自己的天分，我们就无法发挥自身本质的优势，我们就会平凡而平庸，我们就会像一棵香蕉树，在全国各地种植，种植在两广，海南，有所收获，是运气。种植在其他地方，一无所获，还很难生存，这便是天分的重要性。你一生平凡平庸，其最根本的原因是，你没有发现自己的天分，而非你无能，没有能力。是你的天分没有被发现，没有成长，没有充分发挥作用。

每一个平凡的人，都是放错位置的天才，而平凡与天才之间，需要的是认识自己的天分，并让自己的天分得到成长，得到充足的发展。

认识天分很重要，让我们通过各种方式，从而正确的认识自己的天分，呵护自己的天分成长，最后，发挥自己的天分。一人一天分，每个人都是天才。你之所以平凡，是因为你的天分没有得到适宜的环境，是其成长。因此，天分没有形成能力，也就无法发展，无法发挥作用与价值。让我们认识自己，了解自己，从而让自己的天分成长与发展，在属于自己天分的世界里，创造属于自己的奇迹与伟大。

侠客海鹰

2019年1月13日