明水027贾小敏 通泉学校
这是我参加勇气读书会的第8天
我阅读的书目《致青年教师》
我的分享：
关于检讨书，很熟悉的的语言，但是要处理好“关于检讨书的事件”确实是一个大问题！
我们应该反思检讨书这种形式是从哪里来的？于“理”有据？还是于“法”有据？究竟有什么作用？
我们是教育者，我们没有权利去审判学生，我们不要扮演圣徒，众生平等，所有人都不过是人世间的匆匆过客，所以不要保留学生的检讨书，不要保留的不仅仅是那种带有文字的纸张，还有背后的故事，因为那样做的话，记录的是耻辱，增加了学生的心理辅导，同样也不能鼓励学生告密，不要觉得你控制了班级的小秘密，那也会分裂学生，让她们不再团结，不再知道什么是集体的力量，无论如何我们不要伤害学生的自尊。
这也是我们值得反思的问题，不要保留学生的检讨书因为学生处于发展中，自身具有独特性所以给予孩子们成长的空间。
缩小学生之间的距离，与学生沟通是很重要的，所以我们教师的心态要好，让学生喜欢你，才会喜欢你的课堂，不要把孩子当成听课的工具，我们的言行举止对学生影响很大，不要严肃再严肃，试着给学生们一个有趣的课堂。
作为教师心理应该处处充满阳光，因为你的照射，学生们会更加灿烂。
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