孩子刚上一年级，学习的重点是放在习惯养成上，可以说家长做的特别好，孩子能够独立完成作业，不要家长催促，遇到不会的才去问家长，对于一年级的孩子已经相当不错了。
对于是否要检查作业的问题，我们要搞清楚为什么要检查作业，孩子要学会检查作业，一是可以看看自己有没有粗心，二是可以把不会的题目再找出来弄懂，三是养成孩子做事细心的习惯。所以，我们可以看出，检查作业不是家长的事，是孩子自己的事。
但是对于一年级的孩子来说，孩子还不会检查作业，孩子一般不想浪费时间，作业做完了就想玩，做事没有养成善始善终的品质，对于检查作业这样一个习惯，需要家长指导养成。
我觉得应该从下面两个阶段入手：
（1）第一阶段，家长带着孩子检查
孩子作业完成了，家长带着孩子检查，一题一题检查，可以先让孩子自己看，问孩子有没有做错，如果孩子看不出来，家长可以将错题指给孩子，让孩子重新做一遍。如果孩子自己能看出来，只是粗心，可以教育孩子做题目不能粗心。
对于检查出错误的题目，还要督促孩子将错题整理在错题集上，长期积累，学习成绩就能不断进步。
（2）第二阶段，家长督促孩子自己检查
这个阶段，家长可以不用一题题的带着孩子检查，让孩子自己检查，不会的查字典，粗心的加以改正，完全不懂的可以让孩子整理到错题本上，第二天听完老师讲解后回来讲给家长听。这个阶段有些费心，但是不能缺少，因为这是孩子学会自主学习的重要一步。慢慢地，家长学会放手。
（3）第三阶段，家长可以完全放手
这个阶段，就是三年级以后，家长完全放手，让孩子自己检查作业，家长也不需要再督促，只需要阶段性的看一看孩子的作业，看一看孩子的错题集，考一考孩子有没有知识点没有会的。这个阶段，孩子的自主学习能力已经初步形成。
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