1，我所看见的“课程内容”
2，关于内容的两点感悟
1，知识焦虑带来的“贪嗔痴”
面对不可预测的未来，
或主动或被动的国人越来越爱学习了，各种知识付费产品层出不穷...
太多人，
陷入了成长焦虑、学习焦虑...
于是，
不断的去索取、去获取，想要用更多的知识，更广的认知来掩饰自己内在的空虚、担忧、焦虑...
陷入了对知识“贪嗔痴”，对成长“焦虑”的循环。
如何破？
冰山模型，告诉了你，知识的价值...
而今天，
知识内化为能力的三大策略，
正是如何跳出“知识贪嗔痴”怪圈的绝佳良方，值得深思与实践。
2，能力很重要，那又该如何去针对性的提升能力呢？
1，基于个人天赋背景下的目标思维——“道”
你想在哪方面做的优秀？
你有什么独特的天赋？
在自己的天赋领域内，有针对性的，打磨，提升，或许会事半功倍。
2，系统化集中式实战训练——“术”
能力的提升是一个持续的过程，需要“专注”、“专心”、“刻意练习”，更需要有师傅给予“反馈”，以及在实践中去得到验证。
3，运用高效工具构建自己的能力库——“器”
“君子性非异也，善假于物也”
升级自己“知识管理”思维至“能力管理”思维。
有效的利用各种知识管理软件、知识呈现软件，做好知识的分类、分层、可视化管理。
千里之行，始于足下
从迈出第一步开始吧，譬如...
植入一个思维微习惯
告诉自己，
以后遇到事情不要下意识的反应
去自己的能力库里找一找，
有木有高效的理论/模型来解决当前的问题...
当你开始，
已然迈向未来。
咚咚老师
2019-07-12
网友评论