发起一个正面管教的学习小组【21/15】

发起一个正面管教的学习小组【21/15】

发起一个正面管教的学习小组【21/15】

在本书的最后，作者建议我们发起一个正面管教的学习小组，学习了再多的知识和理论，如果没有大家陪伴，监督和成长，知识还是知识，因为我们一不小心又回到了原来的状态，进入了自己原来的那个牢笼之中。

所以作者建议我们发起一个小组和大家一起来互相看见彼此。

我们组建小组可以从少数的朋友和邻居开始，人不一定太多，彼此有几个人可以互相探讨育儿过程中遇到的问题，并且尝试运用书中的办法来解决问题。

其中孩子还有自己的情绪，就是重要的信号，我们觉察到自己有问题的时候，可以把问题发到群里，让大家给予正面管教的回馈。

当大家有了同样一个思维，用同样的思维来考虑问题的时候，我们就会有更清晰的看见。

比如我们可以和大家一起来制定解决问题的清单，但我们能够客观的对待别人关心问题的时候，我们自己就能想出更多的问题。

还我们还可以号召小组线上和线下的活动计划，比如参与书本的共读活动，每段时间阅读同样的问题。而且还可以自由小组体验孩子互换角色，角色扮演可以让我们对事情本身更清晰的认识。

与此同时，我们还可以把工具和问题做成表格，分享心得。

小组有很多好处，也有很多坏处，有的时候可能会有些人一直说，有些人可能会很沉默。这时候可以考虑一些思维工具，比如六顶思考帽，让这样的方式让大家都来思考。

正面管教这本书已经被很多父母和老师使用，取得了成功，但是我们要知道，不是所有的方法都适合任何人，我们要选择适合你的建议，去体会。

下面给大家分享一个解决问题的表格。

1.详细描述让你困扰的问题。
2.这件事情带给你的感觉是什么？
3.面对孩子的行为，你是怎么做的？
4.孩子又是怎么回应你的想法的？
5.孩子错误的目的是什么？
6.如果孩子再次犯错，你打算选择哪一项建议，请先写下来。

这个问题表格大家可以写下来，

让小组之间互相讨论。

发起一个正面管教的学习小组【21/15】

你愿意和我一起组建亲子育儿小组吗？