育儿 |英语学习半年记
文 / 萤火虫
01 沉浸式欢乐学习
11月13日是英语在线启蒙满半年的日子，截至本周课程学习至14单元，每个单元有6节课，现在学到饮食课程，孩儿们学得最欢的歌是蔬菜之歌，通过学习认识了好些蔬菜。每周工作日单日更新课程，单日熟悉课程，更新课程的次日再提交打卡，又或只是单纯让孩子看视频内容，一周结束周末一天累计打卡，也还有忘记打卡的时候，累计有十多节课程一直未打卡。英语打卡并无固定完成表，不是为了学习而学习，孩子们学得欢，沉浸其中不排斥便好。
前段时间爱上《冰雪奇缘》，多看几遍，中文主题曲都会唱了，后来不满足中文版，点英文版的《冰雪奇缘》让小腾（机器人）唱，我知道这看似无关的事情，其实和她们接触英语有关系，每次听到她们唱“Let it go. Let it go. The cold never bothered me anyway.”我都忍不住笑，有的单词她们未必懂其意，但是一本正经高唱的样子着实挺逗。
看到合适的英语体验课，我都会忍不住买下，除了一家机构配备了点读笔和点读书售价50元外，其余三家机构的英语都不超过10元，我们很少在外面吃饭，宽慰自己就当在外面吃了顿饭。不单是价钱便宜这个因素促使我购买，还因为教材里配了挂纸或贴纸，挂纸粘到墙上营造学习氛围，贴纸满足孩子玩的乐趣。
02 小妙招化解抵触情绪
孩爸很少参与孩子的启蒙教育，不论是识数还是英语，我们家是很传统的家庭——女主内——小到穿衣大到饮食都是妈妈负责。英语课孩爸就充当反面教材，遇到发音不准，我纠正几遍，仍读不正确，有抵触情绪，我会把爸爸“请”出来，我说爸爸不学英语，牙齿都不整齐，说英语会让牙齿变整齐，妈妈的牙齿就是说了英语才整齐的。
除了用孩爸激励孩子学习，我还会“畅想”如果有一天遇到外国小朋友，你不会英语，只会用手比划，如果你会说英语，就能和别人聊起来。在我苦口婆心地劝说下，小宝们渐渐地乐意磨嘴皮，打卡的时候我得合理分配，不然谁多读了一句，另一个会闹情绪！收获远不止此，她们喜欢音乐，我们学的这家线上课程恰好大部分都是儿歌教学（辅以绘本），兴致高的时候姐俩会和着节拍舞动身体，这首蔬菜之歌是她们俩自发跳起来，我抓住机会拍下的（权限受限，简书展示不了音频）。
03 携手共成长
陪伴孩子学习英语的过程，也是我积累单词的好机会，坦白地说，筷子、棒棒糖、粥、水母等这类常见词，我也是跟随学习才知晓，我的认知范围得到扩大。如果在异乡需要表达这类事物，我需要现学才能现卖，如果不是因为孩子的启蒙需要，我大概率不会自发去学习儿童英语启蒙课程。
插一个故事，说起jellyfish(水母)，我讲下曾听到的真事：一家人出去玩，孩子看到水母,问大人用英语怎么说，妈妈回应“water mother”（很接地气的翻译，估计我也干得出。），一旁的佣人忍不住笑出了声，我是昨天学习更新课程才记住这个单词，不要小看生活中的小事，孩子是激发我们探索未知世界的原动力！
最近大火的丁真面对全国各地的盛情邀请回应到：如果你们有时间，欢迎到家乡理塘来玩。挺朴实的话语，在读万卷书还是行万里路的抉择面前，我挺佩服丁真的选择，在行万里路之前先读点书，只有这样，一样的风景才能体会到不一样的美。
多角度地丰富自己，漂亮的皮囊下有趣的灵魂更具魅力！
文章首发个人微信公众号“岁月吻过脸颊”，写于2020.12
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