昨天晚上陪两个孩子看书，真真切切地享受了一把亲子阅读的乐趣。
我们读的是绘本《第一次上街买东西》，一岁多的弟弟竟然也完整地听完了文字部分的阅读。
我给弟弟念书，更多的是让他看图图，偶尔会老老实实地读文字。他注意力有限，读文字显得有点长有点枯燥，很多时候他坚持不下去。
然而昨晚他竟然乖乖把那么长的绘本听完了，可能是这本书本身比较有意思，但我想更多的是我读得有趣，再加上哥哥的认真，弟弟也不好意思捣乱了吧。
我读得抑扬顿挫，尤其是读到阿友与美依对话的那一页，更是妙趣横生。首先我边读边演，把他俩逗乐了。然后我和哥哥分角色表演把我们自己逗得哈哈大笑。最后土豆在我的提示下与哥哥进行对话表演，他一边惊讶地“啊？”一边瞪着眼睛，把我们的乐趣推向了高潮。他看我们笑表演欲望更强烈，一连啊了好几次。我觉得老二天生会看人脸色行事，哈哈哈
这一段
那一部分的内容，我们玩了几个来回，每一次都捧腹大笑。我和哥哥是真的被情景吸引，弟弟似懂非懂地笑，也可能是看着我们搞怪的表情而笑。总之很欢乐，表演了几回，哥哥催促着继续讲，我才讲后面的内容。
一直听到最后，弟弟才跑开，我觉得太难得了。
美依摔跤了，膝盖破了，担心滚走的钱，她连忙起来了。讲到这里哥哥竟然说:钱找不到了没关系，人才重要。我好欣慰，因为我一直给他传达人是一切，与其他物质比起来生命是一切，任何东西破了坏了丢了都没关系，只要你们好好的就行，回来爸妈也不会打你们。东西丢了可以再买，钱没了可以再挣，只要人还在，一切都不是问题的观念。看来他记住了，我又趁机把这个观念巩固了一下。
陪孩子看绘本真的是一种不错的教育方式，你可以知道他的想法，也可以借助故事教育他，建立他的价值观。
哥哥的亲子阅读差不多从他六个月大就断断续续开始了，然后一直坚持着。那时候精力充沛，信念坚定，对于亲子阅读特别上心。无论是在家里还是外出，讲故事这件事从来没有少过。哥哥小时候经常在故事中入睡。我一直很重视给他买书，念书，无论何时何地，我都会在包里装几本小书陪伴他。所以，他已经有了看书的习惯。现在六岁的他无论在哪里，只要手边有书，他会很自然地翻阅。真的做到了不分场合，只要有书就会自觉地看。
有了老二以后，老大的亲子阅读做得不如以前好，总是断断续续，有时候我忙于照顾老二而没有时间和精力给老大念书。这件事让我比较遗憾，也暗自愧疚。
弟弟的亲子阅读做得远不如哥哥好，隔三差五也有念书，但没有老大那么连续和持久。好在他一出生家里就有好多书，有事没事我也会随手翻给他看。奶奶陪他的时候因为没事可做，也会让他看图画书。所以，尽管我做得不是很好，但是他却一直在接触书。奶奶说弟弟挺喜欢看书的，翻一些小小的图画书。这是环境的力量。
今天的阅读加入了一些表演元素，因此格外有趣，吸引了年幼的弟弟。这给我的启示是给小孩子念书可以适当夸张一点，不要太生硬，可以用表演的形式念书，那样孩子更喜欢。
哥哥的爱阅读在于我们的长期坚持，弟弟更多的是环境的影响。寒假里，我们要坚持亲子阅读，尤其是让弟弟也建立起看书的习惯。
兄弟俩看书
亲子阅读这件事要坚持做下去，让它成为我们与孩子相处的方式之一，让它自然而然地成为孩子成长的一部分。用故事熏陶孩子，用故事取代说教，用故事陪孩子长大。
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