我拥有一个很大的鱼缸，里面装着各种各样的“锦鲤”，它们有自己的名字，我每天都会去看它们，精心的照顾它们，我相信这些“锦鲤”身上的品格是值得我们拥有的。
教育这个词，从古至今都富有深刻的意义。《说文解字》中写到：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。所以说教育它不仅仅是一味的灌输知识，它也重视道德素质的培养。教育它是一个复杂的词语，它就像是装满水鱼缸，它养育着缸里的“锦鲤”，“锦鲤”可以自由地在里面遨游，如果我们想要像“锦鲤”们一样畅游在教育的海洋中，我们就要学会有“锦鲤”的品格。
学习坚持的“锦鲤”，我是一名新任的青年教师，我怀揣着教育的梦想，我想成为一名优秀的教师。为了我的梦想我需要坚持学习，坚持积累，如果一个人他停止了学习，他就只能在原地踏步，不断重复的生活，枯燥、乏味，失去生活真正的意义。书籍是知识最好的载体，我会坚持阅读好书，充实自己，拓宽知识的领域，不断成长。也许成长的道路会充满障碍，我会坚持自己的本心，用知识凝聚成为我有力的“尾巴”，像“锦鲤”一样，用力摆动鱼尾闯过重重障碍，向着我的梦想进发。
学习勇气的“锦鲤”，如果想要打败重重困难，首先要具备直面困难的勇气。在教学的过程中你会面临各种的挑战，新知识的冲击、新理念的发展、教学方式的变换......，作为教师的你必须要学会面对和接受，如果你缺乏了勇气，你就会停滞不前，被淹没在教育的洪流中。这些挑战是我们的成为优秀教师的必经之路，当你选择用勇气去面对时，最大的敌人就是我们自己，教育在进步，我们要学会反思，用勇气面对自己的缺点，战胜自己，战胜困难，砥砺前行，就像“锦鲤”奋力跳跃露出水面，只为欣赏到更加美好的风景。
学习爱与心的“锦鲤”，如果说教师是教育的执行者，那么学生就是教育的接受者。一个老师的态度与表现对学生们有很大的影响，当你对学生们“横眉冷对”的时候，你得到的只会是学生们的畏惧而不是尊重。与学生的沟通是心与心的沟通，学生像是我们的孩子，孩子犯错是正常的，我们需要做的不是呵斥而是用爱与心与他们交流，让他们懂得正确的做法。教书育人缺一不可，让我们用爱与心构建师生沟通的桥梁，像“锦鲤”们一样聚集成团，生动有趣，让我们的学习生活充满温馨、充满温暖。
教育的海洋浩瀚无边，我们要像“锦鲤”们一样，有面对未知的勇气，加注不断坚持的动力，汇聚爱与心的能量，打造坚实的航船驶向光明的未来。
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