《奇葩说第六季》中有一个辩题叫正确的废话要不要说,当时记得正反方分别是杨奇函和许吉如,最后杨奇函以一票胜出。最出彩的部分,恰恰就是杨奇函最后的结辩。同时清华背景出身的他们,可谓唇枪舌剑,精彩不断。那拥有选择权我们,如何看待呢?
01 小朋友学会语言表达,要用三年的时间
都还记得,小朋友从呱呱落地开始,就在不断地学习,学习各种生存技能。学抬头,学坐,学爬,学走路,学说话,自从有了语言的交流,爸爸妈妈才不用靠猜,知道小朋友要表达什么,沟通才变得渐渐地容易起来。
3岁左右的孩子,有些已经具有一定的表达能力,很会说;但也有一些口齿不清,出门甚至需要带翻译(妈妈);还有一种拒绝用语言表达,习惯用行动代替语言,这样的交流沟通加快了矛盾的激发,经常会成为小朋友之间破坏和谐共处的导火索,家长们更是焦头烂额。
学说话,都是从平常的正确的废话开始的。语言环境的创造,就是对宝宝说,通过不断地说,让他能看到你唇形的变化,感知并模仿,从而形成表达能力。从刚开始的叠词,到慢慢地短句,长句,以及日常所用的习惯性词汇,大概需要三年的时间。
如何有效地说,确是需要一辈子研究的话题。
02 职场中,学会了说话,要不要表达。
当我们拥有语言表达能力后,来到社会,需要我们多做事,少说话,沉默是金。
(1)说得多,错的多。
A是部门主管,每日召开部门例会,下属B总抢白她的话,平常工作中,B喜欢聊聊闲天,说说八卦,A从来都是睁一只眼,闭一只眼,就因为B是A的大学同学。这么些年,B的祸从口出,自己总是替他挡架,劳心劳力。
(2)什么都不说的时候,没有存在感。
有一段时间,A找B聊过这个话题,推心置腹的说话,似乎起了一定的效果。可慢慢发现,保持沉默,没有互动,B变得渐行渐远,脱离群众。反馈到A那里的却是,你们部门的B太清高了,问他什么,要么没有反馈,要么请示领导,就没有下文了。
(3)什么时候说话,说什么话,需要我们绞尽脑汁。
A很生气,麻烦你说话的时候,请过过脑子,什么能说,什么不能说。B也很苦恼,从前是说得多,错的多,现在是不说话,保持沉默,有事也是请示领导后再回复,可以领导你总是很忙,我有什么办法呢?
A与B的问题,似乎与情商有关。没错,情商高,会说话是一种表现形式。
03 生活中,你不说话,怎么知道你表达的是什么?
(1)朋友之间
“今天天气怎么样?”“你吃过了吗?”这样的开场白,经常出现在我们的打招呼中。连讲电话的习惯也是,绕一大圈后,才把自己想要传递的信息表达出来。这是习惯,也是社交活动中的行为道德。
(2)情侣之间
“说你爱我”,每天女朋友都逼自己上演这样的戏码,觉得是废话,可为了让她开心,我还是说了。有没有同样的经历?这样的废话,如果选择不说,会不会一辈子都在打光棍?
(3)父母与子女之间
“感冒了,多喝点热水”“天冷了,多穿点衣服”如果不是每天的只言片语,无关紧要的废话,可能父母跟你很久都没有话说。
这些正确的废话,有没有让我们的心里暖暖的呢?
04 教育中,不会讲废话的我,有些尴尬
学习交流群中群,要求每周回一次小朋友们在家练习舞蹈的视频。老师通过对视频的点评,纠正小朋友们的动作规范。不会讲废话的我,跟老师做简短的交流后,再无其它。看到其他小朋友的妈妈跟老师有来有往,煞是热闹。而我静观他们的语言,都是一些互动的废话。
妈妈给自己小朋友的表现做解释,老师说一些鼓励的废话,然后就是谢谢老师之类。
一起上课那么久了,也不知道叫什么名字?小朋友急于想知道同学的名字,问了一句,就开始接不了话了,不讲废话的我,有些尴尬,幸好,老师接了一句,大了圆场。
05 正确的废话,该出手时,就出手
马未都说:人这一生都在平衡陌生人,熟人以及亲戚朋友之间的各种关系。
那么什么人说什么话,什么环境说什么话,还是得由我们自己说了算。
当你拥有明辨是非能力的时候,该说的时候就说;不该说的时候,就选择不说。
每一种关系的维系,都是自己语言表达能力所及的范围。每一次的选择权都在你自己手里。
用三年时间学会的说话,却让你用一辈子的时间,学会该闭嘴时就闭嘴。
以上,与大家共勉!
网友评论