周末爱人加班,自己情绪一度陷入崩溃边缘,和爱人发信息抱怨。
我本来要给儿子安装玩具车,可他总来捣乱,一点也不听话、不配合,一会儿拿螺丝刀要修理,一会儿又迫不及待地要上车玩。
我一边应付他的捣乱,一边组装着车,弄得自己即焦虑又疲惫,忍不住向孩子发了脾气。
“你平时总说要保持正念,对孩子要和善而坚定,这不正是运用的时候吗?”爱人回复说。
我看着这条信息一下愣住了,我总挂在嘴边说服别人的道理,到自己应用实践的时候,怎么就做不到了?
看到专注摆弄玩具车的孩子,一直小声地念叨着,“装不上怎么办呀”,他在还没装好轮胎的车上,舍不得下来,左看看,右摸摸。
忽然心里感到很愧疚,意识到自己所认为孩子的“捣乱”的行为,其实只是孩子特别喜欢这个车,想尽快陈它装好而帮忙的表现而以,因为他还太小,帮忙的程度远达不到大人的要求,这样的差距让我产生的焦虑感。
我做了几次深呼吸,情绪稳定些后走过去和孩子说话:“儿子,你是不是特别喜欢这个车呀?”
儿子重重地点了点头说,“妈妈,这装不上怎么办呀?”
“妈妈也很想快点装好,可你一直在旁边动来动去,妈妈就不能装的那么快。刚才有些着急对你说话有点凶,你可以原谅妈妈嘛?”
“没事的,妈妈。”儿子潇洒地说道,“妈妈我想玩车,你帮我快点装。”
没想到孩子竟然这么回答我的对他的态度,既欣慰又确幸,孩子没有受到我糟糕情绪的影响。
“妈妈努力,快快装,但是需要你的配合,妈妈让你动时你再动,请你帮忙你再帮忙,好嘛?”
“好的,好的。”儿子点头答应着,虽然在后来的安装过程中,儿子并没有按照约定不去动,总是很好奇地碰碰这,碰碰那,但在我提醒他时,他会自觉地收回手,我让他做些能力范围内的事,他都很开心地去做。
很多时候,我们如何对待错识,比犯错误本俩更重要。
【正面管理育儿工具】修复错误三步曲
当你在冷静下来后,可以使用这些步骤与孩子修复关系:
1、承认:以负责而不是指责的态度承认错误;
2、和好:道歉,孩子们总是比你想象的宽宏大度;
3、解决:共同寻找相与尊重的解决方法。
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