蒙台梭利说:为生命而工作,而不是只为生命中的教育过程而工作。
真正看到小小身躯中的生命,而不是我们私欲呈现的通道和工具时,才开始真正的教育。
生命并非始于3岁,也不是始于孩子上托儿所、幼儿园、学前班或小学一年级,生命在受孕的那一刻就开始了。那时我们面对的是一个那么微小的细胞,肉眼几乎看不到,但是它却包含着生而为人的所有潜质。——《童年的秘密》
帮助儿童成长,并让其潜能得到最充分的发挥,是教育的最终目标。
在真正传承蒙台梭利思想的学校里,孩子们享有自由行动的权利。它让孩子得以孕育礼貌、自律和快乐。
我们常常在“无条件的爱和接纳”、“爱和自由”等字面上偏狭地认为:这是让孩子为所欲为!
原文中有一个孩子回应说:“请原谅,我不知道我们是否可以为所欲为,但我知道我们喜欢自己所做的事情。”
没有人被迫跟随别人的兴趣。孩子的所有精力和注意力都在自己感兴趣的事务上。
但这绝不是说孩子就可以为所欲为。
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