后天教师节了，今天下午放学后，我们没有像往年一样到大多媒体开会，而是所有老师都来到了操场上，来参加新校长们为教师节设置的趣味活动。
活动共有两项，第一项是用筷子夹乒乓球。第二项活动是“钓鱼”。
筷子夹乒乓球的活动规则是，全校老师分成七个组（六个年级组加一个学校领导及后勤组），每组选出一名老师去当裁判，然后18人参加夹乒乓球活动。每组面前的盆里有18个乒乓球，参加活动的老师按顺序排成一列，第一个老师用筷子夹起一个乒乓球后要跑向前面几十米外的裁判，把球放进裁判面前的桶里，然后从右边绕过裁判跑回来，把筷子递给本组下一个老师。跑的过程中，筷子要始终夹着球，不能掉了，要是中途掉了，就得回到起点重新夹一个。（组里人数不够18人的，可以有老师跑两趟）。就这样，哪个组面对的裁判跟前的桶里先够18个球，哪个组就赢。
比赛前，各组老师都拿着筷子试试，好不好把乒乓球夹起来，怎样才能夹得牢。一会儿后，等校长致完开幕词，总裁判一声令下，夹乒乓球开始了。每组第一个老师用筷子夹起乒乓球就拼命超前跑，然后回来立刻把筷子递给下一个，而下一个也早已经跃跃欲试，光等着夹球开跑了。后面排队的则群情高涨，为前面的老师拼命喊加油。我们组第一个老师是大个子的张老师，是男老师，腿长，跑得快，一遭回来，他是七个组的第二，下一个依然是这样。我们依次按规矩排下去，可是很快就发现别的组不守规矩了，用手拿着球跑。一看这样 我们也不夹球了，一手拿筷子一手拿球跑，也有的老师夹起球后另一只手连筷子带球一把抓着跑，省得半路里掉了。原本我们以为自己组跑得很快，可是后来发现有的组已经把球全夹完了。怪事，明明比我们跑得慢！后来一看旁边的队，原来有人一次拿着俩球往前跑。我们组长急了，也一把抓起俩球往前跑。不过，就这样，我们还是落后了，我们老老实实守规矩的时间太长了，发现别人成功的“窍门”有点晚了。我们对着捣鬼的那些组吵吵嚷嚷，也商量着下一个活动该怎么以“巧”取胜。
第二个活动“钓鱼”的规则是，把10个易拉罐放到一个盆里，把盆放到各组桌子前一米位置的地上，然后用钓竿钩起易拉罐，再放到桌子旁边的桶里。从始至终，手不能碰触到易拉罐。每组选10人参加，第一个钓完就把钓竿传给第二人。哪个组钓完10个易拉罐用的时间最少，哪个组赢。组裁判负责掐秒表。
有了上个活动的突破规矩，这次，各组都提前做好了“准备”。看到各组都不肯守规矩，急得总裁判来回跑，反复叫停。最后，总裁判让各组队员按顺序站好队，不参加的一律后退，把桌子、盆、桶都全部露出来，这才总算是能够开始了。
总裁判一声“开始”，各组马上行动。但钓竿是一根伸缩教鞭头上拴了跟红线，红线上系了个小铁条钩做成的，罐口小，钩不小，线又软，飘飘荡荡，并不太好钓。第一个老师慢慢稳住线，终于，我们组第一个易拉罐被从盆里钓到了桶里。别的组也有钓到的，也有钓不到的。不过，很快，各组的老师又渐渐围上来了。我们也是。上一个活动吃了亏，这次我们不那么死守规矩了，让第一个老师接着钓，要不然，一换人，那“钓竿、钓线”又得晃悠上一阵子。为了快，我们一个钓，一个在桶旁边守着，一看罐过来了，也不等钓“鱼”的老师往下抖搂了，直接伸手给她摘下来放桶里，然后让她继续去钩下一个。我们组长则凑活凑活凑到了盆子旁，伸手抓起一个易拉罐放进了桶里。总裁判看见了，跑过来，说我们犯规，多拿的不算。我们立马大声反驳:“刚才那一项活动犯规的更多，怎么不去说不算？刚才我们本来该是第二，结果别的组一个人一次拿两三个球，我们倒成了倒第二！”总裁判又去批评我们这里的两个裁判，说她们俩人还没看住一个组，裁判王老师说光顾着看盆里钩罐了，没注意桶里；裁判冯老师则说光顾着看表了，没注意。大家哈哈大笑。总裁判没法了，让我们换人再钓。我们换了张老师，最后一个易拉罐也很快被钩起来放到了桶里。这次我们第一个放下钓竿。我们赢了！这时，还有两个组在慢慢地钓，还没结束。
我们边聊天边高高兴兴等着他们，直到全部完成，我们才都快乐地端着盆提着桶搬着桌子离开操场，回楼上去领我们的过节礼物。
这次庆祝教师节，我们没有开表彰会，更没有在教师节表彰会上表扬一小部分老师，大部分老师干坐着陪衬甚至被批评。大家玩得不亦乐乎，虽然在比赛中各组为了竞争吵吵嚷嚷，但是都是快乐的。第几并不重要，重要的是在活动中，每组的老师那种一遇上活动就齐心协力、团结一致的超强凝聚力，重要的是工作后的放松，是玩耍的快乐！
这次，新领导，新学期，新的过节方式，我们，都很快乐！
网友评论