首都师范大学附属中学 李军华 高级教师 教研员
各地市中考题型分值差异太大了,大周末的也不休息,了解一下吧
地区差异太大,没有可比性
通过对《初中英语听说课教学设计与课堂教学的实践研究》这个课题的参与研究,对听说课有了新的认识 。 在今后的听说课课...
首都师范大学附属中学 李军华 高级教师 教研员 各地市中考题型分值差异太大了,大周末的也不休息,了解一下吧 地区差...
一、为什么要同课异构? 同课异构,是一种课例研究。 课例研究就是在研究日常教学中的问题,日常教学依靠研究并验证研究...
今天所观课例是来自四川的刘琳老师在第十一届全国初中英语课堂教学展示活动中的教学。该课为初中一年级的听说课...
听了两节初中英语课,一位是研究生毕业,一位是十年教龄的教研组长。 前者阅读课,教学设计从大耳朵MICKEY MOU...
今天所观课例是广东深圳外国语学校杨柳青老师在第十一届全国初中英语课堂教学展示活动中的教学。该课教学主题...
研究于永正老师课例已经多次了,今天继续探讨于老的《庐山的云雾》教学实录。 先来看看导入部分,我看了很多的教学设计不...
《松鼠》课例研究 文/丹老师 目录 一、备课过程 五、文体知识 二、研究课标 六、教学环节 三、研究教...
1论文的选题与撰写 2初中英语教材文本解读与教学设计 3写作教学 4信息技术融合的初中英语教学
今天所观课例是田老师在十三届现代与经典高峰论坛上演绎的一节初中英语听说课。授课主题为 Dumplings...
本文标题:初中英语听说教学设计课例研究
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