“毛毛虫计划”第二天

        一直说要给妞妞制定一份好习惯计划表，可是一直没有实行，上学期做的一份好习惯计划表也只坚持了十几天就无疾而终了……

      昨天开始正式100天打卡，今天是第二天，我和妞妞一起为此次计划命名为“毛毛虫计划”。

      我们的计划从早上早起开始，以前每天早上都要叫好几次妞儿还不乐意起床，现在只要一说起床打卡，就会很快起床，虽然还有点儿小小的“拖延”，但是相比以前还是有很大的进步了。

      下午写作业要求6:00之前完成，虽然有时候会超出规定时间一点儿，但还是给她算打卡成功，因为她现在的作业量有点儿多。之前只要我没回家，她就不动笔，自从开始打卡，下班回家后妞儿已经在写作业了，这也是一个进步。

妞妞的画

      断更的日记又开始捡起，每天她记录她的“上学记”，我则在下面给她添加“能量”。每天写一段“美言录”，为她的明天加满能量，如果一直坚持下去，坚持到她上中学、大学，一直到她离开我独自生活，我想这将是一件很有意义的事。

妞妞的画

      每天做家务，还没有坚持下来，每天写完作业，吃完饭，再看会儿书，也就到洗刷时间了，所以做家务没有硬性要求，从下周开始培养妞儿做家务的能力。值得欣慰的是妞儿这两天都是自己整理书包，双手点赞。

      关于读书，在本次计划里有睡前半小时读书时间。今天下午，妞儿在写作业时读了半本书，被我批评了，不该在写作业时间读书，导致作业时间拖延了半个小时，后面的计划有点儿打乱。下周开始睡前读书计划。

妞妞的画

      妞儿的睡眠质量一向很好，就是没有养成“早睡早起的”习惯，每天不到困得睁不开眼不上床睡觉。这两天规定必须晚上9点准时上床，可是还是入睡太慢，下周开始慢慢调整妞儿的睡眠生物钟，争取做到“早睡早起”！

妞妞的画

      这次的“毛毛虫计划”相比上学期，妞妞的自觉性有了很大的提高，我只要一提“打卡”两字，妞儿就开始紧张。我总结了经验，上学期失败的原因可能是因为我对她“不留情面”，只要超过规定的时间就打卡失败！所以她的“星星表”上的黑星越来越多，导致孩子的挫败感越来越强，对自己失去了信心。这次我放宽了打卡的规则，放松了时间范围，只要不超过太长时间都算成功。一开始先帮助孩子建立自信，再循序渐进地培养孩子自律的好习惯。

      当然，奖励机制也不能少，打卡一周就可以得到想要的“小文具”，打卡21天可以得到心爱的“图书”，打卡100天可以实现一个大大的愿望（前提是在父母经济承受范围内）！光听到这些诱人的奖励制度，孩子的内在动力就被激发出来了。

      这只是刚开始，物质奖励只是一种刺激方式，等到孩子真正养成好的行为学习习惯，孩子的内驱力不需要外在的刺激，便会慢慢转变成精神上的鼓励。

      陪伴孩子成长是一件美好的事，看着孩子一天天长大，由孩童长成少年，从寸步不离地牵着你的手，到你伸出的手只能做挥别，孩子终有一天会破茧成蝶，离开温暖他（她）的那个小小的茧壳，飞向属于自己的一片天。在他（她）破茧之前，我想我们能做的只有为他（她）编织好温暖的“壳”，让他（她）努力变成自己想成为的样子，拥有属于自己的美好未来。