【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一课作业

   

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一课作业

  很多人会说，小孩从什么时候开始学英语比较好？目前社会的普遍认知是3-5岁开始。因为从神经学和语言学方面很早就证实了一些问题。从我个人经历看，2.8-3岁之间开始学英语是最好的。3岁的小朋友语言系统发育都趋于完善。但这个时候的自我意识还没有那么强大，接受新鲜事物的兴趣浓厚。超过5岁，小朋友有了一定的自我意识，对与自己不熟悉的东西会产生一定排斥心理，学习英语的进度会慢一点。

    关于小朋友如何做启蒙呢？启蒙说的不是背单词说句子，是让小朋友知道世界上还有一个叫英语的东西。启蒙这个词比较适合较小的孩子。这里说的较小是年纪小于3岁。对于英语启蒙我比较偏向父母自己去教。3岁以下小朋友的特点就是情绪变化快，喜欢欢快的音乐，喜欢手舞足蹈。最重要的是这部分小孩关注力很差，对一件事情的兴趣可能就3分钟。如果你像上课一样教了很多字母、单词，他可能早就睡着了。所以父母是孩子的第一个老师观点是非常成立的。那么根据小朋友的特点，首先，我们可以选择非常简单的周围感知学习方法，可以在孩子的周围环境中去认知。例如我们看到苹果可以说APPLE，看到公共汽车可以说BUS的方法去一一对应事物，时间长了小朋友就会有意识的知道这是东西是苹果那是汽车。

      其次呢，我们也可以给小朋友看一些动画片。很多妈妈会担心小朋友看动画片对眼睛不好，为什么是看动画片而不是听音频呢？不是说学英语排在首位的就是听之后是说、读、写吗？我们回想一下，我们是如何教宝宝学说话和认知的。很小的时候，妈妈会端着碗来到宝宝身边对他说，我们来吃饭饭，来把嘴巴张开，啊。。。我们说这些话的时候是把饭拿到宝宝跟前，同时张开自己的嘴巴给宝宝做示范，经过几次，宝宝就会知道饭饭是你碗里的东西，而嘴巴就是张开的那个东西。也就是说我们的语言和场景是紧密结合的。如果我们只是说吃饭饭而不给饭，那么小宝宝也是不明白的。同样一个道理。如果我们只是听音频而不看人物表情、动作，就如同一个完全听不懂英文的人听英文歌曲一样的感受。至于看电视对眼睛不好这一点我是无解的。只能说我们可以少给宝宝看，比如一次5分钟。

    那么我们看动画片要看什么？听了是否懂了呢？宝姐姐小时候经常听的儿歌是《super simple song》 相信很多妈妈都知道这个歌曲，一共150多集，爱奇艺等网站都有。这些歌曲和名字一样简单易懂，画面有趣，如果小朋友有了一些简单单词的积累，在配合画面是很容易画面的意思。看了几次后，妈妈们就可以在不同场合给他们听了这些歌曲，小朋友的脑海中自然会浮现出动画片的情景。小朋友的机械记忆力都是非常好的，他们会慢慢的把整首歌都唱出来，给你一个大大的surprise。

    最后，父母可以根据孩子的兴趣去挖掘孩子学习英语的点在哪里。比如你的孩子喜欢恐龙，你就可以教他各种恐龙的名字，喜欢汽车就教他们汽车的名字。慢慢的在扩展与这些相关的单词和句子。长期的兴趣点刺激会让孩子很容易记住这些单词。另外，我们可以给孩子创造一个假的英语环境。大家知道英语的学习是一个长期的寻寻渐进的过程，需要有语言环境。如果家长不说英语孩子如何去感受这个环境呢。我们可以用语言的替代方式。比如我知道这个东西叫杯子，我们可以和孩子说这个东西叫CUP，完全不去表达中文的感念。不过这个方式仅仅适合小宝宝。

以上就是对于幼儿的英语启蒙的一些规划，总结起来分成三步走：

一、通过周围事物、环境去做英语接触

二、通过律动歌曲、色彩鲜艳的绘本进行语感训练

三、挖掘孩子兴趣点，将英语进行深入接触